【題目】A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線。B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液，試管底均有未溶解的M、N固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是 ( )

A. 濃硫酸B. 硝酸銨固體C. 氯化鈉D. 氫氧化鈉固體

【答案】BC

【解析】

由圖示結(jié)合題意可知甲管中M的溶解度隨溫度的升高而增大，乙管中N的溶解度隨溫度的升高而減�。幌驘屑尤胍环N物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，說(shuō)明是升溫造成的，升溫后甲由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤�；乙有固體析出，仍為飽和溶液。

A、濃硫酸溶于水，放出大量熱，使甲中的固體減少，乙中的固體增加，故A正確；

B、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，不能使甲中的固體減少，乙中的固體增加，故B不正確；

C、氯化鈉溶于水溶液的溫度不變，不能使甲中的固體減少，乙中的固體增加，故C不正確；

D、氫氧化鈉固體溶于水，放出大量熱，使甲中的固體減少，乙中的固體增加，故D正確。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去。其中D為一黑色粉末，通常狀況下F為無(wú)色液體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體，G為固體。試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：G_____；F_____；H_____。

（2）D在圖中的關(guān)系中扮演了兩個(gè)角色，分別為_____和_____；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式_____；鐵在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____；根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出有H生成的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對(duì)該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究，每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測(cè)得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

水溫（℃）

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時(shí)間（秒）

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對(duì)該酶催化效率影響的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是鐵和硅。向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)(硅及其雜質(zhì)不溶于水，且都不與稀硫酸反應(yīng))，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)的關(guān)系如圖所示。

試回答：(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )

(1)硅鋼合金屬于____________材料(選填“金屬”或“有機(jī)物”)

(2)硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的硝酸鉀溶液，（寫(xiě)算式與結(jié)果）計(jì)算：

（1）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____________g,

（2）若加入10g水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>_______.

（3）若加入10g硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>______.

（4）若讓該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>5%，需加入水的質(zhì)量為_______g。

（5）若讓該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%，需蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小姐利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫(xiě)一點(diǎn)即可）___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，為了測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號(hào)）

（4）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中放入濃硫酸做干燥劑，氣體應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________。

（6）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（7）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲劇烈燃燒，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有燃燒，分析原因可能是收集到的氧氣不純導(dǎo)致的.為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作方法：_________。

（8）已知鹽酸是氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾油的現(xiàn)象。現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

②B裝置的作用是________，實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三： 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

猜想一不成立

②

取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生________________火焰；

（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用____________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：___________

（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>_____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量______________，放熱；待反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的___________________；正確選擇藥品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是：_______________。

A 可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn) B 紅磷需要足量 C 產(chǎn)物不能為氣體

（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是_________；由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是______________在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_______________。

（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是____________（填序號(hào)）；

A 都是分解反應(yīng) B 都放出熱量 C 產(chǎn)物都是常溫下固體 D 都是化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案