11．用稀鹽酸處鐵銹的鐵銹，首先發(fā)生的反應(yīng)是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（化學(xué)方程式），現(xiàn)象鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色一段時(shí)間后有氣泡，反應(yīng)化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將生銹的鐵釘投入過量的稀鹽酸中，表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，反應(yīng)現(xiàn)象為：鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后，鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化亞鐵與氫氣，反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；氣泡；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)，掌握鐵銹的主要成分、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色的固體逐漸變?yōu)榧t色固體；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，對(duì)下列化學(xué)用語的敘述正確的是（　�。�
A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B．NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一化合物
C．2Mg表示2個(gè)鎂原子
D．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一般有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是（寫出化學(xué)方程式）CO2+H2O═H2CO3．
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫氣體，酸雨的pH＜5.6，它會(huì)使土壤酸化．寫出用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體的化學(xué)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．日本發(fā)生9.0級(jí)大地震后，福島核電站附近空氣、海水中都檢測到碘-131超標(biāo)．碘是周期表中第53號(hào)元素，下列關(guān)于碘-131原子的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為53B．核電荷數(shù)為53C．核外電子數(shù)為53D．中子數(shù)為53

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．指出下列符號(hào)中“2”所表示的意義．
（1）2O氧原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）O21個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；
（3）Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．簡要回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣操作的問題．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．
（2）排水法開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)并均勻地冒出時(shí)．
（3）停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在靠近試管口的部位放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管．
（5）用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花．加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號(hào)）．

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