某硝酸銨（NH4NO3）產(chǎn)品的含氮量為20%，判斷它是純凈物還是混合物？并求純度．
考點：元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，混合物中某化合物的質(zhì)量分數(shù)（純度）=
含雜質(zhì)物質(zhì)元素的質(zhì)量分數(shù)
物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)
×100%，進行分析解答．
解答：解：純凈的硝銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=35%．
某硝酸銨（NH4NO3）產(chǎn)品的含氮量為20%，小于35%，說明含有雜質(zhì)，屬于混合物．
其純度為
20%
35%
×100%≈57.1%．
答：它是混合物；其純度為57.1%．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時，常在水中加入少量的稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性．現(xiàn)用25g 8%的硫酸溶液進行電解水的實驗，過一段時間后，測得硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則被電解的水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒發(fā)白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進行填空．
（1）常用于保存液體藥品的是
 
，用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是
 
；
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有
 
；如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是（填序號）
 
．
A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大    B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上
C．量取水的體積偏小           D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），同學(xué)們對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，無水CuSO4遇水變藍．
【提出猜想】小岑的猜想CO2、H2O：小茜的猜想CO、H2O；小龍的猜想CO2、CO、H2O
【實驗方案】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，共同設(shè)計了如圖裝置并將甲烷在一定量的O2燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置進行探究．
【實驗與結(jié)論】
（1）A裝置中無水CuSO4變藍，則證明甲烷燃燒產(chǎn)物中有
 
；
（2）B裝置的作用是
 
，裝置中澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）黑色氧化銅變紅色，C裝置中澄清石灰水也變渾濁，則證明甲烷燃燒產(chǎn)物中有
 
；
（4）由此推斷
 
的猜想成立．
【交流反思】
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？
 
（填“能”或“否”），理由是
 
；
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
 
；
（3）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)含有氧化鐵80%的赤鐵礦石2000噸，問能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸？（用三種方法計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液中，能由充分理由認定為飽和溶液是（　　）
A、溶質(zhì)的質(zhì)量超過溶劑的質(zhì)量
B、溶液溫度降低20℃有晶體析出
C、充分攪拌后溶液中仍有晶體與溶液共存
D、溶液是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
（寫出裝置代號）．
（3）裝置
 
是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）實驗室若用亞硝酸鈉（NaNO2）固體和氯化銨（NH4Cl）固體混和加熱來制備氮氣，氮氣的密度比空氣的密度略小，氮氣難溶于水，現(xiàn)提供上圖實驗裝置，則實驗室制取氮氣應(yīng)采用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的基礎(chǔ)：
（1）分別用化學(xué)式及化學(xué)符號表示：
①1個鐵原子
 
；②氦氣
 
； ③2個水分子
 
；④兩個氧離子
 
； ⑤地殼中含量最多的金屬元素
 
； ⑥二氧化碳中碳元素顯+4價
 
； ⑦硫酸根離子
 
．
（2）寫出下列符號中“2”的含義
①H2
 
；②2N
 
； ③2CO
 
； ④Mg2+
 

（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并說出其基本反應(yīng)類型
①硫在氣中燃燒
 
（
 
）
②唯一有水生成的反應(yīng)
 
（
 
）
③過氧化氫溶液制取氧氣
 
（
 
）．

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