下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒發(fā)白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項(xiàng)說法正確.
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)說法正確.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種新型電池的燃料,下列關(guān)于甲醇的說法正確的是( 。
A、它由5種原子構(gòu)成
B、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C、是一種氧化物
D、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
A、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試填寫化學(xué)符號(hào):
氧分子
 
氫分子
 
二氧化碳分子
 
  氨分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

白酒中含有酒精(C2H5OH).下列有關(guān)酒精的說法中,不正確的是( 。
A、酒精中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3.0%
B、酒精是由9個(gè)原子構(gòu)成的
C、酒精由碳、氫、氧三種元素組成
D、酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,元素Y的化合價(jià)為-1,由X和Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是( 。
A、XY2
B、X2Y
C、XY
D、XY20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是
 
(填序號(hào),下同),屬于陽離子的是
 
,屬于原子的是
 
.達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有
 

(3)⑤、③形成的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硝酸銨(NH4NO3)產(chǎn)品的含氮量為20%,判斷它是純凈物還是混合物?并求純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組成員小強(qiáng)、小明和小紅三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭花園氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí),產(chǎn)生的氣體一定全部都是二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行探究,并回答有關(guān)問題.
【猜想】小強(qiáng)認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部都是一氧化碳;
小明認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部都是二氧化碳;
小紅認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
【查閱資料】新鮮雞血遇一氧化碳后顏色會(huì)發(fā)生變化,而遇二氧化碳則不變化
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)如果小強(qiáng)猜想正確,裝置B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)如果小明猜想正確,裝置B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
;
(3)如果小紅猜想正確,裝置B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

【反思】從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
 
;請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施為
 

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途.
 

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