分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅的反應(yīng)原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì),可以知道溶液里面離子的變化情況.
解答 解:(1)實驗1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng),氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,靜置后觀察現(xiàn)象為:藍(lán)色沉淀和無色清液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,故填:藍(lán)色沉淀;CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)實驗2中,甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳,A中有白色沉淀生成,說明A中是氫氧化鈣溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)實驗3中,向底油幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時,溶液由紅色突然變?yōu)闊o色
,滴加前,溶液中含有大量的鈣離子、氫氧根離子,滴加后,溶液中含有大量的鈣離子、硝酸根離子;故是氫氧根離子,是鈣離子,是硝酸根離子,故填::OH-;Ca2+;NO3-.
點評 本題主要考查了常見的兩種堿氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì),以實驗探究的形式考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識分析和解答問題的能力,以及設(shè)計實驗、據(jù)實驗現(xiàn)象推導(dǎo)結(jié)論的能力,能較好考查生對堿的知識的掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素原子 | B. | 最外層電子數(shù)為6 | ||
C. | 容易得到電子 | D. | 有3個電子層 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 施用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量 | |
B. | 大量施用化肥不會造成環(huán)境污染 | |
C. | 磷肥能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)養(yǎng)分的吸收 | |
D. | 鉀肥能促使農(nóng)作物生長旺盛,莖稈粗壯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3 HCl Na2SO4 | B. | CuCl2 NaOH K2SO4 | ||
C. | HNO3 Na2CO3 NaCl | D. | Ba(OH)2 NaCl HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 酸 | C. | 氧化物 | D. | 鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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