（3分）反應(yīng)的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是                     ；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比是                     ；
（3）該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是                     。
⑴C（或H2O） ⑵1:8:9  ⑶原子（氧原子和氫原子）
：（1）由圖中可知，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：C（或H2O）．
（2）由圖中可知，一個(gè)氧分子和兩個(gè)氫分子化合成兩個(gè)水分子，質(zhì)量比為：2×1×2：16×2：18×2=1：8：9．故填：1：8：9．
（3）在化學(xué)變化中，氧原子和氫原子沒有變化．故填：原子（氧原子和氫原子）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某粒子由12個(gè)質(zhì)子、12個(gè)中子和10個(gè)電子構(gòu)成，該粒子是
A．分子B．原子C．陰離子D．陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下表信息所得的四個(gè)結(jié)論中，不正確的是
A．X是H2 B．Y可能是氯元素由
C．Z組成供給呼吸的單質(zhì)是氧氣 D．W一定是碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量／g
18
1
2
32
反應(yīng)后質(zhì)量／g
X(未知)
26
2
12
下列說法中，不正確的是：（    ）
A．反應(yīng)后X=13g                 B．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．乙是反應(yīng)物                  D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
A．金剛石B．氧氣C．氯化鈉晶體D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的原因是（  ）
A．同種元素組成，但原子排列不同B．原子最外層電子數(shù)相同
C．都是碳元素組成D．原子的相對(duì)質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年5月20日，一個(gè)有華人參與的研究團(tuán)隊(duì)宣布：世界首例人造生命——“辛西婭(Synthia)”誕生�？茖W(xué)家將一種細(xì)菌的DNA分子解碼，并復(fù)制、改進(jìn)，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細(xì)菌中，形成一種全新的生命。下列對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)的是（   ）
A．人們可以合成新的DNA分子，說明化學(xué)變化中分子可分
B．人造生命不同于原有生命，說明不同的DNA分子性質(zhì)不同
C．化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合，可以使我們的生活更加美好
D．人類的能力可以“操縱”自然，可以任意設(shè)計(jì)、制造生命

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳的單質(zhì)有______、______、______、______；其中天然存在最硬的物質(zhì)的是______，能導(dǎo)電的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是表示氣體粒子的示意圖，每個(gè)選項(xiàng)中的“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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