為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗。
【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。
【實驗現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為 ;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設計實驗方案驗證小明的猜想 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個應用實例,利用了金屬
的 。
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明
顯的劃痕,該實驗探究的目的是:比較合金和純金屬
的 。
(3)為比較鐵和銅的活動性,小軍用稀鹽酸進行實驗、小華使用硫酸銅溶液進行實驗。問:
①小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是 。
②寫出小華能說明鐵比銅活潑的化學反應方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料,煉鐵的主要反應的化學方程式是____________________________________.在這一反應中,鐵元素的化合價由____________價變?yōu)開___________價。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,請回答下列問題:
①車體多用鋼材制造,其表面噴漆不僅美觀,耐用可有效防止與 接觸而生銹,工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為
②銅器在潮濕的空氣中易生銹,其成分為Cu2(OH)2CO3,廚房中能用來除去銅銹的物質(zhì)是
③廢舊金屬制品不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義有 (寫出一條)
(2)能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關.
①PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一.請寫出一項能減少PM2.5污染的措施
②控制反應條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源,燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其控制的條件是
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
( 5 分)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
的需要。
⑴某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等為原料煉鐵,反應過程如下:
上述工藝流程中,步驟③發(fā)生反應的化學方程式為 ,
該反應中的還原劑是 。
⑵實驗室常用下圖裝置模擬煉鐵反應,實驗開始時,須先通 CO,再用酒精噴燈加熱,這樣做的目的是
。
⑶我國古代即有濕法冶金技術,古書中就有“曾青得鐵則化為銅”之說,請你寫出鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅單質(zhì)的原因: 。
⑷在眾多的金屬材料中,鋁及其合金一直在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導地位,工業(yè)上常采用 電解氧化鋁的方法來冶煉鋁,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識,回答:
(1)煉鐵的化學方程式 ___________________。
(2)鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性,原因是 __________________;
(3)保護金屬資源的途徑有:①_____________________;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④以及尋找金屬代用品等.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(8分)2014年南京青奧會召開在即,以化學的視角來認識青奧會。
(1)圖A中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的 性。某紀念
幣是由合金鑄造的,其熔點比成分金屬熔點 (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車?
①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。電動公交車上的電池是將化學能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)
量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配
制該稀硫酸時,需要加水 mL(水的密度為1g/mL);
在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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