( 5 分)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
的需要。
⑴某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等為原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
上述工藝流程中,步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)中的還原劑是 。
⑵實驗室常用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng),實驗開始時,須先通 CO,再用酒精噴燈加熱,這樣做的目的是
。
⑶我國古代即有濕法冶金技術(shù),古書中就有“曾青得鐵則化為銅”之說,請你寫出鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅單質(zhì)的原因: 。
⑷在眾多的金屬材料中,鋁及其合金一直在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位,工業(yè)上常采用 電解氧化鋁的方法來冶煉鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑴ 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 CO / 一氧化碳
⑵ 排凈裝置內(nèi)的空氣,防止易燃的CO發(fā)生爆炸
⑶ 在金屬活動性順序中,鐵排在銅的前面 (或 鐵的金屬活動性強于銅)
⑷ 2Al2O3 通電 4Al + 3O2↑
解析試題分析:(1)步驟一是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;步驟二是碳還原二氧化碳生成一氧化碳;步驟三是一氧化碳還原氧化鐵:3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2,該反應(yīng)中的一氧化碳具有還原性,屬還原劑;
(2)先通 CO,再用酒精噴燈加熱目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,防止易燃的CO發(fā)生爆炸;
(3)在金屬活動性順序中鐵位于銅的前面,故能與銅的溶液發(fā)生置換反應(yīng);
(4)根據(jù)描述反應(yīng)物是氧化鋁,生成物是鋁和氧氣:2Al2O3 通電 4Al + 3O2↑。
考點:煉鐵、金屬活動性、化學(xué)方程式的書寫
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.用鐵鍋長期盛放姜醋 |
B.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀 |
C.在鐵制容器中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥 |
D.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中除去其表面的鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
家用煤爐中燃煤發(fā)生的反應(yīng)與煉鐵高爐內(nèi)的反應(yīng)有相似之處。
(1)煤爐底層發(fā)生的反應(yīng)為 ,中層生成的氣體主要是 。煉鐵高爐中與煤爐中層發(fā)生的反應(yīng)相同的區(qū)域是 區(qū)(對照圖中A、B、C三個區(qū)選填)。
(2)寫出高爐內(nèi)鐵礦石(主要成分為Fe3O4)生成鐵的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與 反應(yīng),因此鐵制品可以進一步銹蝕。防止自行車鏈條生銹的合理措施是 。用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 。
(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為 ;厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗。
【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。
【實驗現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結(jié)論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為 ;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是甲同學(xué)設(shè)計的一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗時應(yīng)先點燃________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
(2)反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為 ;發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
(3)酒精燈B的作用是 。
(4)乙同學(xué)認為甲設(shè)計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法,請你為乙同學(xué)設(shè)計一種合理的尾氣處理方法:________________________________________。
(5)丙同學(xué)質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁,因此其設(shè)計在CO通入Fe2O3之前應(yīng)先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應(yīng),試對此做出評價,你認為丙的設(shè)計________(填“必要”或“不必要”),理由是 ___________________________。
(6)丁同學(xué)為檢驗反應(yīng)有鐵生成進行如下實驗:將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出。請寫出該反應(yīng)的方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實驗裝置圖如下。
實驗操作 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)請用“﹤”、“﹥”或“﹦”填空。
(1)相同條件下在水中的溶解性:氫氧化鈣 氫氧化鈉;
(2)含碳量:生鐵 鋼;
(3)pH:硫酸溶液 氫氧化鈉溶液;
(4)氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 氫原子核外電子數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示,兩只U型管中分別加入純凈、等物質(zhì)的量的鋁粉 和鐵粉,同時將兩端注射器內(nèi)的液體(等質(zhì)量、濃度為20%的 稀硫酸)快速注入U型管中。
Ⅰ.寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (16) 。
Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端,若僅有一只U型管內(nèi)的硫酸有剩余, 則是 (17) (填“左”或“右”)端的U型管。
Ⅲ.若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物(或其溶液),也能觀察到氣球明顯膨脹,這兩種物質(zhì)可能是(寫化學(xué)式) (18) 。
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