下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、
     傾倒液體
B、
     檢查氣密性
C、
   稀釋濃硫酸
D、
    取用固體
考點：液體藥品的取用,固體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、從取用液體藥品時應注意的事項去分析；
B、從檢查氣密性的方法去分析；
C、從稀釋濃硫酸的方法去分析；
D、從取用密度較大的塊狀藥品的方法去分析．
解答：解：A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中沒有錯誤；故正確；
B、檢查氣密性，先把導管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；圖中沒有錯誤；故正確；
C、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里；圖中沒有錯誤；故正確；
D、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；圖中沒有將試管橫放；故錯誤；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：D．
點評：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2012年倫敦奧運會的一個鮮明的主題是“綠色奧運會”，創(chuàng)建“綠色奧運”的基本目標是：讓天空蔚藍，讓水清澈，讓空氣清馨，讓環(huán)境秀美．下列建議中不能真正體現(xiàn)“綠色奧運“主題的有（　�。�
①植樹、植草，降低土地裸露率； 
②將奧運場館的主色調(diào)全面改為綠色；
③全面實施垃圾的分類回收和無害化處理； 
④將高耗能和重污染企業(yè)從北京市遷至山區(qū)；
⑤推廣使用節(jié)能、環(huán)保型公交車和的士； 
⑥將生活污水用高壓法壓至地層深處；
⑦實施水的循環(huán)使用，提倡使用可降解塑料．
A、②④⑥B、①②④⑥
C、①③⑤⑦D、①②⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

把生石灰、食鹽、濃硫酸、濃硝酸、苛性鉀、碳酸鈣長期露置于空氣中．則質(zhì)量增加的
 
，質(zhì)量減少的是
 
，會發(fā)生變質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白色火焰，生成無色無味的氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、細鐵絲在空氣中激烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰
D、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

巢湖是我國五大淡水湖之一，巢湖治污一直是安徽省乃至全國關(guān)注的熱點問題．安徽省環(huán)巢湖生態(tài)示范區(qū)建設正式啟動，合肥市投入逾500億元巨資對巢湖進行生態(tài)綜合治理，打造“萬頃良田、碧水藍天”幸福工程，促進美好鄉(xiāng)村建設．為了了解巢湖水質(zhì)情況，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對湖水進行取樣測試．請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：
（1）用如圖所示裝置可除去水樣中難溶性的固體，其中A儀器的名稱是
 
．操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有
 
（寫一條即可）
（2）測定湖水的酸堿度最好用
 
（填字母序號）
A．無色酚酞溶液 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液
（3）欲判斷采集的湖水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗，生活中常通過
 
的方法降低水的硬度．
（4）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)
 

（填字母序號）涂抹可以減輕痛苦．
A．食醋          B．肥皂液       C．汽水
（5）為了保護巢湖的水質(zhì)，下列做法合理的是（多選，填序號）
 
．
①抑制水中所有動、植物的生長       
②不任意排放工業(yè)廢水
③生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放      
④禁止使用農(nóng)藥和化肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅的混合物若干，與10%的硫酸溶液完全反應，生成1.8g的水．則已反應的硫酸的質(zhì)量為（　�。�
A、19.6 g
B、9.8 g
C、10.0 g
D、4.9 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著化石燃料的大量使用，SO2已成為主要的大氣污染物之一．SO2會影響植物的生長嗎？某科學興趣小組進行了實驗探究．
取4個相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號并貼上標簽，1～3號瓶內(nèi)各充有不同濃度的SO2氣體，4號瓶不充入SO2．然后在瓶內(nèi)分別放入1 片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處．隨時觀察葉片變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)．再以油菜、青菜為材料，重復上述實驗．實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“---”表示實驗時間內(nèi)無變化）．
編號SO2濃度
（克/升）		菠菜/油菜/青菜受害時間（分）
出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃
10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/31
20.422/7/114/22/189/28/2215/34/28
30.561/5/63/10/127/15/1613/24/20
40------------
（1）4號瓶的作用是
 
．
（2）對實驗所用的飲料瓶還有什么要求？
 
．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與
 
有關(guān)．
（4）由實驗可知，以上三種植物中最適合用來監(jiān)測大氣中SO2濃度的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
，儀器a的名稱是
 
；裝置B中發(fā)生的化學方程式為
 
，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣密度
 
（填“大”或“小”）．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的
B、原子在化學變化中也是可分的
C、核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素
D、不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同

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