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(2.5分)A~F是初中化學常見的六種物質,它們之間的關系如下圖所示。表示物質間的轉化關系,“——”表示兩種物質能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應,D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應①和②都有白色沉淀生成。

(1)F的化學式為 ;

(2)寫出B→E反應的化學方程式

(3)寫出A與一種堿反應的化學方程式 。

 

⑴H2 ⑵HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3⑶Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH

【解析】

試題分析:根據(jù)題中的敘述,A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應,D是食鹽的主要成分,C和F都是無色氣體,反應①和②都有白色沉淀生成。可知A為碳酸鈉、因為CF為氣體,故B為鹽酸 C為二氧化碳、D為氯化鈉、E為氯化銀、F為氫氣,故⑴F的化學式為H2⑵寫出B→E反應的化學方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3⑶寫出A與一種堿反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。

考點:物質的推斷及轉化、酸堿鹽的性質

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃石卷)化學(解析版) 題型:簡答題

制取甲、乙、丙三種氣體,其反應物的狀態(tài),反應條件及三種氣體的性質如下表:

氣體

反應物狀態(tài)

反應條件

氣體的性質

固體+液體

常溫

不與水反應,不易溶于水密度比空氣大

固體+液體

加熱

能與水反應,易溶于水,密度比空氣小

固體+液體

加熱

能與水反應,能溶于水,密度比空氣大

請根據(jù)上圖回答問題:

(1)寫出圖中所標的儀器名稱: ; 。

(2)能用發(fā)生裝置C制取氣體是 (選“甲”“乙”、“丙”)請寫出一個符合要求的化學方程式

(3)實驗室制取氨氣的方程式為:2NH4Cl +Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,氨氣能與水反應,易溶于水。據(jù)此分析,制取氨氣的裝置應選 ;收集裝置應選 (用英文字母A—F填空)。

(4)檢驗A裝置氣密性的方法: 。

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北衡陽市卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列實驗不能達到實驗目的是

A.探究水的組成 B.探究化學反應是否遵循質量守恒定律

C.探究分子運動 D.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

 

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2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產生的氣體是 (填 名稱)

用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結果會 (填“偏大”、“不變”、“偏小”)

今年5月,某市發(fā)生火災時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是

水是最常見的溶劑,將少量下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是

A面粉 B白糖 C純堿 D植物油 E硝酸鉀

(5)圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線

t2°C 時將30ga物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為

將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北省隨州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功的關鍵。下列操作中正確的是( )

 

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:填空題

(1.5分)銣(Rb)是一種銀白色蠟狀金屬,質軟而輕,其化學性質比鉀活潑。下圖表示銣元素的 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖。由圖可知,銣元素應位于元素周期表中的第 周期,硫酸銣的化學式為

 

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:選擇題

利用圖檢查裝置的氣密性,手握試管一段時間后,導管口有氣泡產生的主要原因是

A.分子間隔變大了B.分子體積變大了

C.分子運動加快了D.分子個數(shù)變多了

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北孝感卷)化學(解析版) 題型:探究題

(8分)有一種標簽破損的片狀胃藥,某校化學興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。

【查閱資料】MgCO3受熱能分解,且MgCO3的化學性質與CaCO3相似;

Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O;藥品中的其它成分不參與反應。

【實驗探究】

(1)甲同學取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。說明該胃藥中含有 。寫出該反應的化學方程式 。

(2)乙和丙二位同學運用下圖提供的裝置,分別設計實驗方案,進一步確認該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計)

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點燃酒精燈加熱

B中 ,

C中

該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3

丙同學也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點燃酒精燈加熱

C中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。

該胃藥中不含有

【交流反思】實驗小組經過交流與反思,認為乙同學的實驗過程中存在一處錯誤,請你指出該錯誤并說明理由:                。

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省紹興卷)化學(解析版) 題型:選擇題

霾,主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物。根據(jù)目前的認識,機動車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源。它會對人的呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等產生影響。

2)“三效催化轉換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉為無毒氣體。圖乙為其反應的微觀示意圖,下列說法正確的是 (選填序號)。

A.該反應中原子發(fā)生重新組合

B.該反應屬于置換反應

C.該反應能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉化為N2和CO2

 

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