20．如圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．請(qǐng)根據(jù)該圖回答：
（1）可作食品干燥劑的是氧化鈣；
（2）寫出圖中涉及的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）．

分析 （1）根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析解答．
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可作食品干燥劑．
（2）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CaO+H2O═Ca（OH）2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
故答案為：（1）氧化鈣；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣之間的轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．三大化石烯料包括石油、煤、天然氣，由于化石能源易造成環(huán)境污染且儲(chǔ)量有限，科學(xué)工作者致力于開發(fā)新能源，其中最有代表性的新能源就是氫能，氫能的顯著優(yōu)點(diǎn)是氫氣在氧氣中燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒有污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．清洗廁所用的“廁必凈”中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生．這種氣體是（　�。�
A．CO2B．SO2C．H2D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)鐵原子3Fe；         
（2）2個(gè)鋁離子2Al3+；
（3）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（4）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是A和F（填字母）；還應(yīng)在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔（C2H2），該反應(yīng)非常劇烈，乙炔難溶于水，密度比空氣略小．若制取過程中要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置序號(hào)），若改用圖2所示裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從b 端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD（從A--E中選擇），使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)入．采用上述方法制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用G裝置和H裝置，則導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→e→f→c→dF裝置．
（4）常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣密度小．實(shí)驗(yàn)室用加熱硫酸銨和氫氧化鈉固體混合物制取氨氣時(shí)，需要的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），收集裝置如果選F裝置收集氨氣，導(dǎo)氣管應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．蘭州至中川機(jī)場(chǎng)城際鐵路已全線貫通，在修建鐵路的過程中使用了大量的不銹鋼．不銹鋼屬于（　　）
A．金屬材料B．復(fù)合材料C．有機(jī)高分子材料D．無機(jī)非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)磷原子2P；3個(gè)氫氧根離子3OH-．（2）氯化鈉NaCl．
（3）2010年4月20日，位于美國墨西哥灣的“深水地平線”鉆井平臺(tái)發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，導(dǎo)致了墨西哥灣漏油事件的發(fā)生．調(diào)查顯示，鉆井平臺(tái)爆炸由一個(gè)甲烷氣泡引發(fā)．請(qǐng)你完成甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）寫出一個(gè)有Na2SO4生成的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4 =Na2SO4 +2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的解釋，正確的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)中，燃著的酒精燈是為了把未反應(yīng)的一氧化碳點(diǎn)燃，因?yàn)橐谎趸加卸�，直接排放�?huì)污染空氣
B．乙實(shí)驗(yàn)中，提升物體，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大，說明浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)
C．丙實(shí)驗(yàn)說明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越大
D．丁實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的是加快水的蒸發(fā)

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