【題目】有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D是氣體收集裝置，E、F還可作氣體的凈化裝置。

（1）儀器b的名稱為______________。

（2）當用大理石和稀鹽酸制取CO2時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，選取的收集裝置是_____ （填“B”“C”或“D”）；為了得到純凈、干燥的CO2，需將氣體依次通過E→F裝置，應(yīng)在E裝置中注入________________溶液，F裝置中試劑的作用是__________。

（3）當a與n相連來收集氧氣，還需將裝置____________。

【答案】水槽 C 飽和的碳酸氫鈉 吸收水分，干燥氣體 G裝滿水

【解析】

大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，二氧化碳易溶于水，且與水反應(yīng)，二氧化碳密度比空氣大，故用向上排空氣法收集二氧化碳。

（1）儀器b的名稱為水槽。

（2）當用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選取的收集裝置是C；為了得到純凈、干燥的CO2，需將氣體依次通過E→F裝置，應(yīng)在E裝置中注入飽和的碳酸氫鈉溶液，吸收除去二氧化碳中的氯化氫氣體，F裝置中試劑是濃硫酸，其的作用是吸收水分，干燥氣體。

（3）當a與n相連來收集氧氣，收集氧氣用排水法，故還需將裝置G裝滿水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進行如下微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）能產(chǎn)生氣泡的是_____________（填序號）。

（2）能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

（3）有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“●”和“〇”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，如圖所示。其中表示化合物的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題

（1）化石燃料包括煤、石油和____，是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節(jié)省石油資源，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____。

（2）汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫，會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標出氮、硫元素的化合價____、____。

（3）下列行為會增加空氣中PM2.5的是____。

A．治理工地揚塵 B．電廠排放煤煙 C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈

（4）氫氣是未來的能源，目前尚不能廉價制取。實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得0.4g氫氣，至少需要消耗鋅的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，（填字母代號，下同）反應(yīng)的文字表達式為___________。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_________。若用E裝置收集氧氣的最佳時間是_____。

（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是_____，反應(yīng)的文字表達式為_________；檢驗O2已收集滿的方法是___________。若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端通入（填a或b），鐵絲在氧氣中燃燒為什么集氣瓶底裝一層水或細沙________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的AB兩種金屬，分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)(已知，AB在生成物中均為＋2價)，生成氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（）

A. 金屬活動性順序：A>B

B. 相對原子質(zhì)量：A>B

C. 反應(yīng)結(jié)束后，所得溶液質(zhì)量：A>B

D. 反應(yīng)結(jié)束后，生成氫氣質(zhì)量：A>B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成

C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是實驗成功的保證。結(jié)合如圖所示，回答有關(guān)問題。

（1）用字母序號填空：可用于存放液體藥品的儀器是_____，若要給少量液體加熱，應(yīng)選擇_____。

（2）若用G收集某難溶于水的氣體，則氣體從_____（填“左”或“右”）端進入。

（3）過濾時要用到_____和E，其中E的作用是_____。

（4）配制一定質(zhì)量分數(shù)的KCl溶液，量水時仰視，則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)外出旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是_________。上圖的過濾操作中需要用到的玻璃儀器有：_______、_______和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是：_______。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味，為檢驗此時的清水是否是硬水，可以用_______________檢驗。

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