共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是

A. 分子體積變大 B. 分子質(zhì)量變大 C. 分子數(shù)目變大 D. 分子間的間隙變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級一輪 專題2 水 練習(xí) 1 題型：單選題

2013年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“同呼吸，共奮斗”，旨在建設(shè)美麗中國。下列做法不符合這一主題的是

A. 大力開發(fā)和利用清潔能源 B. 過量施用農(nóng)藥化肥

C. 不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D. 污水處理達(dá)標(biāo)后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2017屆九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不成功的是（ ）

A. 通過把水煮沸可以降低水的硬度

B. 用食鹽水除去水瓶中的水垢

C. 用食醋和小蘇打制取二氧化碳

D. 用花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：

①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ___________；Ⅱ___________。

②實驗室既可以制取 CO2 ，又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為__________(填裝置編號)，實驗室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_________________________。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是________________。(填裝置編號)。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如下圖)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。

④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如下圖所示：

Ⅰ. 反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是____________g。

Ⅱ. 計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是___________。(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

Ⅲ. 請分析圖中 P 點固體的成分：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：null

指的鑒別方法錯誤的是

A. 氯化鈉和無水硫酸銅；加水 B. 木炭和二氧化錳；觀察顏色

C. 空氣和二氧化碳；燃著的木條 D. 酒精和白醋；聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：null

實驗操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 讀取液體體積

C. 檢查裝置氣密性 D. 加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學(xué)樣題 題型：計算題

小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)氯化鈉的純堿樣品與140.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)變化的曲線如下圖所示：

請計算：

(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果保留一位小數(shù))；

(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學(xué)樣題 題型：單選題

下列物質(zhì)的分類正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市和平區(qū)2017屆中考5月模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

一包干燥的紅色粉末，由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過程，請你參與并回答有關(guān)問題。

【提出問題】

猜想①：只有Cu 猜想②：只有Fe2O3

猜想③：只有Fe(OH)3 猜想④：是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物

猜想⑤：是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物

【查閱資料】

（1）2Fe(OH）3Fe2O3+3H2O

（2）Cu溶解在Fecl3溶液中，得到FeCl2和CuCl2

[實驗探究]

（3）甲同學(xué)進(jìn)行下列實驗，請你填寫表中空白處。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取用少量紅色固體，放于試管中加熱

固體沒有明顯變化，試管口附近內(nèi)壁沒有發(fā)現(xiàn)小液滴

紅色固體不含________

②取少量紅色粉末于試管中，滴加足量的稀鹽酸

發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色

猜想_____可能成立，所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是___

（4）在甲同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖裝置進(jìn)行實驗。實驗時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，證明紅色粉末中含有Fe2O3硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______反應(yīng)完全后測得石灰水質(zhì)量增加6.6g(假定CO足夠多，石灰水足量，產(chǎn)生氣體全部被吸收)則請計算出該紅色粉末中各成分的質(zhì)量____

【反思評價】丙同學(xué)指出：從環(huán)保角度，乙同學(xué)的實驗裝置有嚴(yán)重不足之處。請?zhí)岢瞿愕木唧w改進(jìn)措施及原因：________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案