A. | 一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
B. | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉 | |
C. | 用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2 | |
D. | 等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸 |
分析 A.根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的過程來分析;
B.根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)過程來分析;
C.根據(jù)催化劑的特點來分析;
D.根據(jù)反應(yīng)速率與反應(yīng)之間的接觸面積的關(guān)系來分析.
解答 解:A.向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以氯化鈉的質(zhì)量由無到有,逐漸增大,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大,當(dāng)氫氧化鈉被完全中和后,氯化鈉的質(zhì)量不再增大,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)也達到了最大值,但是隨著繼續(xù)滴加稀鹽酸時溶液的質(zhì)量在增大,而氯化鈉的質(zhì)量不變了,所以溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)就會減小,故錯誤;
B.足量的金屬參與反應(yīng),由于氫氣來源于酸中的氫,酸量相等故生成的氫氣量會相等,故錯誤;
C.KClO3和MnO2的混合物加熱一段時間才開始分解為氯化鉀和氧氣,所以開始時,固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不變,隨著氯酸鉀的分解,固體質(zhì)量減少,而二氧化錳作為催化劑質(zhì)量保持不變,所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大,當(dāng)氯酸鉀完全分解后,固體質(zhì)量不再減少,則固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)也就不再增大,故正確;
D.等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸中時,生成的二氧化碳的質(zhì)量相等,但是由于粉末狀的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大,所以反應(yīng)速率快,故錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 汽油作燃料 | ||
C. | 銅作導(dǎo)線 | D. | 石墨用于制鉛筆芯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使紫色石蕊溶液變紅 | B. | 與NaOH發(fā)生中和反應(yīng) | ||
C. | 濃硫酸滴到白紙上使紙變黑 | D. | 與Mg反應(yīng)放出氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | CO2 | C. | CH4 | D. | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克) | 150 | 150 | 150 |
反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克) | 4 | 8 | 12 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克) | m | 155.8 | 158.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大米主要成分是淀粉,淀粉遇碘化鉀溶液變藍色 | |
B. | 雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液,有白色沉淀 | |
C. | 油脂不溶于水,易溶于汽油等有機溶劑 | |
D. | 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C |
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