為綠化環(huán)境并改善空氣質(zhì)量，在城市公路兩側(cè)種植了樹(shù)木。園林工人常在樹(shù)木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿。這樣做的目的是什么？（答一點(diǎn)即可）你還知道氫氧化鈣的其它用途嗎？（答兩點(diǎn)即可）

目的：防止凍傷或防止害蟲(chóng)生卵等（合理即可）；用途：改良酸性
土壤、用作建筑材料（合理即可）

解析試題分析：根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析，石硫合劑能起到殺死蟲(chóng)卵的作用；氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤，能與二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，可以用于建筑材料。
考點(diǎn)：常見(jiàn)堿的特性和用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

韋應(yīng)物在《觀(guān)田家詩(shī)》中曰：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始，田家?guī)兹臻e？耕種從此始．”詩(shī)中農(nóng)民耕種使用的一些工具是由鐵合金制成，主要利用其具有 硬度大 的物理性質(zhì)．“微雨”中雨水的pH約為5.6的原因是                          ，農(nóng)民種植的玉米給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是                          ，在種植玉米的過(guò)程中需要施用一定量的鉀肥．鉀肥的作用為                    ．我國(guó)古代四大發(fā)明之一的黑火藥就是利用硝酸鉀在點(diǎn)燃條件下與木炭、硫磺劇烈燃燒，瞬間產(chǎn)生大量的熱和氮?dú)�、二氧化碳，同時(shí)產(chǎn)生硫化鉀（K2S），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為           ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得濾渣A和濾液B，向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣A中一定有　      　；濾液B中一定有的金屬離子是　    　；一定沒(méi)有的金屬離子是　         　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

許多化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用．
（1）用X射線(xiàn)檢查腸胃疾病時(shí)，要讓患者服用“鋇餐”（主要成分是硫酸鋇，硫酸鋇難溶于水和鹽酸）．硫酸鋇屬于　 　（填“酸”、“堿”或“鹽”），它是由鋇離子和　 　（填離子符號(hào)）構(gòu)成，碳酸鋇（BaCO3）也難溶于水，但不能用碳酸鋇制“鋇餐”，這是因?yàn)樘妓徜^與胃酸反應(yīng)生成的BaCl2易溶于水，會(huì)使人中毒．若誤服碳酸鋇，可服用硫酸鎂（MgSO4）使其與BaCl2反應(yīng)進(jìn)行解毒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　       　．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用石灰水和純堿反應(yīng)來(lái)制取少量的燒堿，其化學(xué)方程式為　               　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為.　   　　　　    　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
（2）小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　       。

II. 為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　       　。

A．Na2CO3　　　　 B．HCl　　　　 C．FeCl3 D．Ba(NO)2
III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　                 　　　。
Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，Ca（OH）2也有類(lèi)似的化學(xué)性質(zhì)，由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，你的解釋是：                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

什么是中和反應(yīng)？請(qǐng)舉出兩個(gè)生產(chǎn)生活中的利用中和反應(yīng)的例子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，在以下的歸納中你認(rèn)為是正確或者是錯(cuò)誤的，都請(qǐng)你按要求舉例證明．
（1）中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．（用化學(xué)方程式說(shuō)明）
　                                                            　．
（2）分解反應(yīng)就是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)．（用化學(xué)方程式說(shuō)明）
　                                                            　．
（3）合金都是由金屬元素組成的．（用實(shí)例說(shuō)明）
　                                                            　．
（4）鹽溶液一定顯中性．（用實(shí)例說(shuō)明）
　                                                            　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（7分）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無(wú)色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．

小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （  ）
A．酸      B．堿      C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見(jiàn)含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．
Ⅲ室溫（20℃）時(shí)，測(cè)定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是        
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是                 
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測(cè)得pH＞7，則這瓶試劑不可能是               
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量溶液于試管中，滴加       
產(chǎn)生大量氣泡
反應(yīng)的化學(xué)方程式：             
把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．
澄清的石灰水變渾濁
猜想②正確．
反應(yīng)的化學(xué)方程式：             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

(6分)為了探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，某興趣小組同學(xué)對(duì)H2SO4與Ba(NO3)2的反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，是不是所有的離子都參加了反應(yīng)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一步
取一支潔凈的試管，向其中加入一定量的稀硫酸溶液，再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反應(yīng)。
 
第二步
在上述反應(yīng)后的試管中再滴加3滴紫色石蕊試液。
試管中溶液由無(wú)色變成紅色
（1）寫(xiě)出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    ；在上表中準(zhǔn)確記錄第一步實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的現(xiàn)象。
【查閱資料】鹽與酸和堿一樣，溶于水之后也會(huì)發(fā)生解離成組成它的離子，如：Ba(NO3)2在水中會(huì)解離出Ba2+和NO3-。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        和         （填離子符號(hào)）之間發(fā)生的反應(yīng)。
【應(yīng)用結(jié)論】（3）碳酸鉀和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是         和         （填離子符號(hào)）之間發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中還存在大量的                   離子，向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液將變成         色。

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