【題目】下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,回答問(wèn)題。

(1)影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有__________(填一種)。

(2)30℃時(shí)KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_______(只列出表達(dá)式)。

(3)90℃時(shí),將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進(jìn)行操作:

90℃時(shí)的KNO3溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。圖中n的數(shù)值為__。

【答案】 溫度（溶質(zhì)種類或溶質(zhì)性質(zhì)或溶劑性質(zhì)）； ×100％； 不飽和； 93.5

【解析】(1)根據(jù)影響固體物質(zhì)溶解度的因素解答；(2)根據(jù)30℃時(shí)KNO3的溶解度解答；(3)根據(jù)由80℃降溫到60℃析出晶體的質(zhì)量分析解答。(1)影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有溫度（溶質(zhì)種類或溶質(zhì)性質(zhì)或溶劑性質(zhì)）；(2)由表中數(shù)據(jù)可知，30℃時(shí)KNO3的溶解度是45.8g，故30℃時(shí)KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是×100％；(3) 由80℃降溫到60℃析出晶體的質(zhì)量為69g-10g=59g，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，此溶液中溶劑的質(zhì)量應(yīng)為100g。由90℃降溫到80℃析出10g晶體可知，90℃時(shí)溶解的KNO3的質(zhì)量為169g+10g=179g，此時(shí)KNO3溶液是不飽和溶液；由表中數(shù)據(jù)可知，50℃時(shí)，KNO3的溶解度85.5g。降溫到50℃時(shí)，共析出晶體的質(zhì)量為179g-85.5g=93.5g，故n值為93.5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g(雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化)，其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時(shí)，將樣品加熱一段時(shí)間后稱得固體質(zhì)量為87.6g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為______________。

(3)用C裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡_________時(shí)開(kāi)始收集。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收果裝置是_____(填字母序號(hào))。

(5)用B裝置制氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要______，以防止生成的氣體逸出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（ ）

A．白磷始終不燃燒

B．小氣球變癟

C．U型管內(nèi)液面左高右低

D．驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示分析法是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列圖示分析正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)提供的儀器，回答下列問(wèn)題：

(1)用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是_______(填字母序號(hào))

(2)加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號(hào))

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時(shí)，應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。

(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化納固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）（對(duì)固體猜想）

猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物

（2）（實(shí)驗(yàn)和推斷）為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

對(duì)無(wú)色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步：

用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。

現(xiàn)象a：白色沉淀

化學(xué)方程式：

①____________________，

有碳酸鈉并全部除盡。

第二步：

靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象b：

②____________________

含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立，理由是：______。

④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成__________溶液，可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）請(qǐng)利用以下提供的試劑（提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液），設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一（即氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)）是正確的。您設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中儀器 a 的名稱_____；

(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選用_____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

(3)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了使二氧化碳與氫 氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，用燒瓶收集二氧化碳后，按 D 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠壓膠頭滴管(膠頭滴管中盛有濃的氫氧化鈉溶液)，打開(kāi)止水夾，形成紅色噴泉。 有同學(xué)提出疑問(wèn)，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳減少是否能證明二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)？

①若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，則需要證明反應(yīng)后的溶液中有_____生成。請(qǐng)你 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_________；

②對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本特征，應(yīng)如何證明其發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？ 請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路_____。

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