從有利于環(huán)境保護(hù)的角度看，人類(lèi)應(yīng)該更多地使用

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A．無(wú)鉛汽油
B．太陽(yáng)能
C．煤
D．沼氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②、③、④、⑤分別代表二氧化碳和氧氣，那么其中表示二氧化碳的是
①④⑤
．
（2）從有利于環(huán)境保護(hù)的角度看，人類(lèi)應(yīng)更多地利用和使用
B
．
A、無(wú)鉛汽油　　B、太陽(yáng)能　　C、煤　　D、沼氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．
（1）圖中的①②③③⑤代表CO2或O2那么其中代表CO2的是
①④⑤
①④⑤
．
（2）綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量，最終來(lái)源于
太陽(yáng)光能
太陽(yáng)光能
．
（3）大氣中的CO：的含量過(guò)高會(huì)使地球表面的溫度升高，導(dǎo)致“
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
”．
（4）從有利于環(huán)境保護(hù)的角度看，人類(lèi)應(yīng)該更多地利用和使用
B
B
．
A．無(wú)鉛汽油      B．太陽(yáng)能       C．煤   D．沼氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?白下區(qū)一模）從有利于環(huán)境保護(hù)的角度看，人類(lèi)應(yīng)該更多的使用（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．
（1）圖中的①②③③⑤代表CO2或O2那么其中代表CO2的是________．
（2）綠色植物、動(dòng)物和微生物所需的能量，最終來(lái)源于________．
（3）大氣中的CO：的含量過(guò)高會(huì)使地球表面的溫度升高，導(dǎo)致“________”．
（4）從有利于環(huán)境保護(hù)的角度看，人類(lèi)應(yīng)該更多地利用和使用________．
A．無(wú)鉛汽油　　　B．太陽(yáng)能　　　 C．煤　 D．沼氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：白下區(qū)一模 題型：單選題

從有利于環(huán)境保護(hù)的角度看，人類(lèi)應(yīng)該更多的使用（　�。�
A．無(wú)鉛汽油B．太陽(yáng)能C．煤D．沼氣

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