下列有關(guān)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則或步驟，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、必須遵守質(zhì)量守恒定律
B、一定要注明反應(yīng)條件
C、要注明生成物的狀態(tài)（氣體、沉淀）
D、在化學(xué)方程式配平的過(guò)程中，需要改動(dòng)化學(xué)式的下標(biāo)，這樣可使配平容易一些
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)必須遵循兩條原則：一是以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是遵循質(zhì)量守恒定律，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，一定要注明反應(yīng)條件，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，要注明生成物的狀態(tài)（氣體、沉淀），故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、在化學(xué)方程式配平的過(guò)程中，可調(diào)整化學(xué)計(jì)量數(shù)，不能改動(dòng)物質(zhì)的化學(xué)式，否則違背了客觀事實(shí)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則和步驟是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是（　�。�
A、加肥皂水?dāng)嚢?/span>
B、加入明礬，攪拌
C、溶解食鹽
D、觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液，在Na2CO3溶液中加入Ⅰ溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入Ⅱ溶液，沉淀溶解，并有氣泡產(chǎn)生，然后再繼續(xù)加入Ⅲ溶液，又產(chǎn)生白色沉淀．符合上述變化的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ選項(xiàng)分別是（　�。�
A、CaCl2  HNO3  KCl
B、CaCl2  HNO3  AgNO3
C、BaCl2  H2SO4  CuCl2
D、BaCl2  HCl   NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、安全常識(shí)   沼氣爆炸──CH4引起        煤氣中毒──CO引起
B、生活知識(shí)   硬水──可溶性的鈣鎂化合物含量高蜂窩煤易于燃燒──與空氣充分接觸
C、性質(zhì)與用途   H2作高能燃料──可燃性      CO煉鐵──還原性
D、物質(zhì)分類(lèi)      空氣──混合物          河水──氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組變化中，后者一定包括前者的是（　　）
A、化學(xué)變化、物理變化
B、還原反應(yīng)、置換反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)
D、中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有100g一氧化碳和二氧化碳混合氣，測(cè)得碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，將混合氣依次通入灼熱的氧化銅完全反應(yīng)后，再通入足量澄清的石灰水后，得到最大沉淀量為（　�。�
A、100克B、150克
C、200克D、185克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能在pH為10的溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A、FeCl3、CuSO4、NaCl
B、K2SO4、NaNO3、KCl
C、CaCl2、Na2CO3、AgNO3
D、NH4Cl、Na2SO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅對(duì)撫州市西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究：
（1）若小紅要檢驗(yàn)西湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，小紅在家中可采用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）若工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入到
 
（填字母）垃圾桶內(nèi)．

（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成西湖水質(zhì)下降的是
 
（填字母）
（A）在湖邊種植花草樹(shù)木    （B）居民將生活污水直接排入西湖 （C）某些游客將垃圾隨手丟入湖中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
其反應(yīng)類(lèi)型是
 
采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用
 
．（填操作方法及現(xiàn)象）用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，若圖F集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．若圖F集氣瓶不裝水，要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母）．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
．

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