大氣和水是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成
 
;醫(yī)療急救時需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?div id="pfrhrzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中,溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是
 

A.生石灰    B.二氧化碳    C.膽礬    D.硝酸鉀
(3)某學(xué)生過濾混有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是
 

A.濾紙破損    B.傾倒液體時液面高于濾紙的邊緣
C.濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡    D.儀器不干凈
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的用途,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)過多的CO2排放會造成溫室效應(yīng)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,說明過濾失。斐蛇^濾失敗的原因有多種,總結(jié)起來主要為濾紙作用失效、儀器不干凈;
(4)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后根據(jù)方程式的書寫原則書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)過多的CO2排放會造成溫室效應(yīng);氧氣能夠支持呼吸,所以醫(yī)療急救時需要氧氣.
(2)A.生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以氧化鈣溶于足量的水所形成的溶液溶質(zhì)是氫氧化鈣; B.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以二氧化碳溶于足量的水所形成的溶液溶質(zhì)是碳酸;C.膽礬是五水合硫酸銅,溶于足量的水所形成的溶液溶質(zhì)是硫酸銅;D.硝酸鉀溶于足量的水所形成的溶液溶質(zhì)是硝酸鉀;
(3)過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;
(4)二氧化碳和氨氣在高溫高壓的條件下生成尿素和水,故答案為:CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O.
故答案為:
(1)溫室效應(yīng);支持呼吸;
(2)D;
(3)ABD;
(4)CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O.
點(diǎn)評:此題涉及環(huán)境的污染與保護(hù),以及反應(yīng)類型的判斷,都是經(jīng)?疾榈膯栴},屬于基礎(chǔ)知識,難度不大.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “垃圾是放錯地方的資源.”垃圾處理應(yīng)遵循無害化、資源化、減量化的原則.
    (1)將城市垃圾進(jìn)行分類,有利于資源循環(huán)利用.下列垃圾屬于同類的是
     

    A.易拉罐、爛菜葉  B.廢鐵、塑料袋  C.舊報紙、硬紙板  D.一次性飯盒、包裝塑料
    (2)執(zhí)法部門處理假冒偽劣商品時往往采用焚燒的辦法,如假酒、盜版書籍、劣質(zhì)食品等.在焚燒現(xiàn)場,濃煙滾滾,火光沖天,刺激性氣味彌漫四周.
    ①這種處理假冒偽劣商品的辦法是否科學(xué)?請簡述你的理由.(至少答2條)
     
     

    ②你對執(zhí)法部門處理假酒、盜版書籍、劣質(zhì)食品的做法有什么建議?(至少答出兩條)
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:
    (1)在這三個實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后天平的平衡情況是怎樣的?

    實(shí)驗(yàn)1:
     
    ;
    實(shí)驗(yàn)2:
     
    ;
    實(shí)驗(yàn)3:
     

    (2)你認(rèn)為可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)是
     

    (3)若對剩下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),也可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.寫出你的改進(jìn)意見:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
    (1)硫燃燒生成二氧化硫
     

    (2)鐵絲在氧氣中燃燒
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣
     

    (4)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優(yōu)點(diǎn),其放電時的工作原理是(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)打火機(jī)中的燃料的主要成分是C4H10,請寫出C4H10完全燃燒的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是
     
    決定元素化學(xué)性質(zhì)的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行了探究.
    【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)一:確定廢液中是否含有鹽酸
    (1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
     
    溶液.
    (2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
     
    ,確定廢液中一定沒有鹽酸.
    實(shí)驗(yàn)二:確定廢液中是否含有Na2CO3
    實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
      取少量廢液于試管中,滴加少
    量的氫氧化鈣溶液
     
    廢液中含有碳酸鈉
    實(shí)驗(yàn)三:處理廢液,回收氯化鈉欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的
     
    ,再經(jīng)過
     
    即可得到純凈的氯化鈉晶體.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在反應(yīng)4Al+3O2 
      △  
    .
     
    2Al2O3中,從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看,每
     
    個鋁原子與
     
    個氧分子起反應(yīng),生成了
     
    個三氧化二鋁分子;從它們之間的質(zhì)量比來看,每
     
    份質(zhì)量的Al與
     
    份質(zhì)量的O2反應(yīng),生成了
     
    份質(zhì)量的Al2O3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

    (1)原子一般由原子核和
     
    構(gòu)成,原子核一般由質(zhì)子和
     
    構(gòu)成,圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
     
    ;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
     
    (填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
     
    (填化學(xué)符號).
    (2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
     
    ,它的離子核外電子排布與
     
    (填元素名稱)元素的原子核外電子排布相同.
    (3)某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該離子帶
     
    個單位
     
    電荷,該元素原子的核外共有
     
     個電子.
    (4)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?寫出一個:
     

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