分析 (1)根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象和結論分析;
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的注意事項分析回答;
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析歸納二氧化碳的性質(zhì);
(4)根據(jù)對比試驗的要求來分析.
解答 解:解:(1)在電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1.由裝置可知,玻璃管②中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,發(fā)生反應的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)在測定空氣里氧氣含量時,實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因較多,例如:裝置漏氣;加熱時間短,反應不充分;銅的量太少,氧氣沒完全反應;或未冷卻至室溫就讀數(shù)等;
(3)由下面的蠟燭先熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,能滅火,密度比空氣大;
(4)需要驗證燃燒的另一個條件--溫度要達到可燃物的著火點.所以需要在銅片的另一端放上少量紅磷
故答案為:(1)氫氣(或H2);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;
(2)裝置漏氣(或加熱時間短,反應不充分;或銅的量太少,氧氣沒完全反應;或未冷卻至室溫就讀數(shù)等);
(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;
(4)銅片右邊加上紅磷.
點評 此題是一道多點知識考查題,題型基礎涉及面較廣,重點是對相關的基礎性知識進行的考查,對強化學生基礎有一定幫助.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚磷酸鈉由5個鈉原子、3個磷原子、10個氧原子構成 | |
B. | 一個三聚磷酸鈉分子里有5個鈉分子 | |
C. | 三聚磷酸鈉中磷元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
D. | 三聚磷酸鈉由鈉、磷、氧三種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作步驟及實驗現(xiàn)象 | 簡答 |
①稱取8g氧化銅與2g炭粉均勻混合,放入重48.4g的玻璃管中,按上圖裝置連接 | / |
②加熱前,先通一段時間純凈、干燥的氮氣 | 其目的是排除玻璃管內(nèi)空氣對實驗的干擾; |
③夾緊T處彈簧夾,加熱一段時間后,澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水變渾濁的化學方程式為: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
④完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為56.0g | / |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | |
B. | 深埋廢棄塑料制品,可減少“白色污染” | |
C. | 墻內(nèi)開花墻外香,是因為分子在不斷運動 | |
D. | 利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷地運動 | |
B. | 水銀溫度計能測量溫度是因為原子之間有間隔 | |
C. | 100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL是因為分子變小 | |
D. | 氫氣和液氫都可作燃料,說明同種分子性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.8 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂放氫多 | B. | 鐵放氫多 | ||
C. | 鋅放氫多 | D. | 三種金屬放氫一樣多 |
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