如圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖．其中A為綠色固體、B與I組成元素相同、G為藍色溶液、E為有機物

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（1）A的化學(xué)式是______、H的名稱為______；
（2）反應(yīng)①在自然界中稱為______；
（3）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：反應(yīng)①______；反應(yīng)②______．
A為綠色固體，又會生成三種物質(zhì)，且G為藍色溶液，B與I組成元素相同，所以B、A中存在銅元素，所以A就是堿式碳酸銅，B就是氧化銅．
    C、D就是二氧化碳和水，E是有機物，二氧化碳水通過光合作用會合成有機物，放出氧氣，所以F就是氧氣，E就是葡萄糖，甲就是一種酸．
    B與I組成元素相同，I和氧氣反應(yīng)會生成氧化銅，葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色的沉淀，所以I就是氧化亞銅，H就是氫氧化銅，乙是堿．

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故答案為：
（1）Cu2（OH）2CO3；氫氧化銅
（2）光合作用
（3）①6CO2+6H2O
光
.
葉綠素
C6H12O6+6O2
②2Cu2O+O2
  △  
.
 
4CuO
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是我們所熟悉的一些物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分生成物及反應(yīng)條件已略去），A、C、E、F為氣體，其中A、F為單質(zhì)；B、D為液體；反應(yīng)④、⑤的同一生成物為X．
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（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、D
 
．
（2）在反應(yīng)①～⑤中，屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號）．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②
 
；
X轉(zhuǎn)化為F
 
．
（4）物質(zhì)B中一定含有的元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（13分）歸納整理相關(guān)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。
（1）下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。
            
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質(zhì)是       。
③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。
（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作    （填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶      。
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積  的結(jié)論。
④實驗D中水的作用是提供熱量和              。
⑤實驗E中的水作               。
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識間相互關(guān)系整理成下圖，請將下圖補充完整。 a                 ，b                   。

（4）乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備。請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。
答：                                    ；                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）歸納整理相關(guān)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。

（1）下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。

            

①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質(zhì)是        。

③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的      作用。

④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是       。

（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作     （填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

②實驗B中水的作用是防止集氣瓶       。

③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積   的結(jié)論。

④實驗D中水的作用是提供熱量和               。

⑤實驗E中的水作                。

（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。 他將這些知識間相互關(guān)系整理成下圖，請將下圖補充完整。 a                  ，b                   。

（4）乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備。請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式。

答：                                     ；                                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省通州市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是我們所熟悉的一些物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分生成物及反應(yīng)條件已略去），A、C、E、F為氣體，其中A、F為單質(zhì)；B、D為液體；反應(yīng)④、⑤的同一生成物為X．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A    、D    ．
（2）在反應(yīng)①～⑤中，屬于置換反應(yīng)的是    （填序號）．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②    ；
X轉(zhuǎn)化為F    ．
（4）物質(zhì)B中一定含有的元素是    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是我們所熟悉的一些物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分生成物及反應(yīng)條件已略去），A、C、E、F為氣體，其中A、F為單質(zhì)；B、D為液體；反應(yīng)④、⑤的同一生成物為X．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A    、D    ．
（2）在反應(yīng)①～⑤中，屬于置換反應(yīng)的是    （填序號）．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②    ；
X轉(zhuǎn)化為F    ．
（4）物質(zhì)B中一定含有的元素是    ．

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