加碘食鹽是在氧化鈉中加入少量的碘酸鉀（KIO3），試回答并計(jì)算：
（1）組成KIO3的元素有
 
種；
（2）KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
（3）多少克的KIO3中含有25.4g碘元素？（精確到0.1g）
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）由碘酸鉀的化學(xué)式分析組成元素；
（2）根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3，利用各元素的相對原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；
（3）利用一定質(zhì)量化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由元素碘的質(zhì)量計(jì)算化合物碘酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：（1）根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式可知，其組成元素有鉀、碘、氧三種元素；
（2）碘酸鉀KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
127
214
×100%=59.3%；
（3）設(shè)含有25.4克碘元素的碘酸鉀質(zhì)量為X
則X×59.3%=25.4
X=42.8克
故答案為：（1）三；（2）59.3%；（3）42.8克
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化合、分解、置換、復(fù)分解這四類反應(yīng)中，只選用同一類反應(yīng)，不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化是（　�。�
A、Cu→Cu（OH）2
B、MgCO3→Mg（OH）2
C、Fe2O3→Fe（OH）3
D、C→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中一種重要的方法．
（1）甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H2O，甲物質(zhì)可以是
 
、
 
（填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）；上述轉(zhuǎn)化中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）乙物質(zhì)與O2反應(yīng)生成CO2和H2O，乙物質(zhì)可以是
 
、
 
（填常溫常壓下不同狀態(tài)的兩種物質(zhì)的名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）若選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進(jìn)行改進(jìn)的是
 
．證明氧氣收集滿的方法是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的
 
和
 
（填標(biāo)號），所選用的藥品是
 
和稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行鎂與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
次數(shù)鎂（g）硫酸（mL）硫酸鎂（g）
127010
2470？
367030
487031.2
51070？
試回答下列問題：
（1）上表中第2次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生
 
g硫酸鎂；
（2）根據(jù)上表判斷
 
次實(shí)驗(yàn)中有過剩的鎂；
（3）請通過化學(xué)方程式計(jì)算，與70mL硫酸恰好完全反應(yīng)，需要鎂的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液．則原白色粉末中一定不含有
 
．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．則原白色粉末中一定含有
 
．
（3）為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是
 
，氣體應(yīng)從
 
端導(dǎo)入（填“a”或“b”）．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
，可選用圖中
 
和
 
（填標(biāo)號）組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分離混合物的常用的方法有：①沉降②過濾③吸附④蒸發(fā)⑤蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物（填序號，可重復(fù)）
（1）食鹽和沙子
 

（2）有顏色的水
 

（3）從海水中獲取的食鹽
 

（4）有海水制蒸餾水
 

（5）將茶水中的茶葉分離出來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬性活動(dòng)性順序如下：
K  Ca  Na□Al  Zn  Fe  Sn  Pb  （H）  Cu  Hg□Pt  Au
（1）請將□內(nèi)填入正確的元素符號，應(yīng)填
 
和
 
．
（2）排在氫元素前的金屬，能置換出鹽酸和稀硫酸的
 
（填序號）．

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