反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
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分析 (1)根據(jù)燃?xì)馊紵怀浞只鹧娉尸F(xiàn)黃色時,說明是氧氣(空氣)量不足,燃料中的碳不能充分燃燒(燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒)造成的進行解答;
(2)
①由圖可以看出:相同質(zhì)量的三種物質(zhì)燃燒時,其中煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫氣體最多;天然氣燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫最少去分析;
②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,結(jié)合圖示判斷各物質(zhì)的分子構(gòu)成,進行分析判斷.
由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,確定參加反應(yīng)的A、B、C、D四種分子的個數(shù)比,書寫反應(yīng)的方程式進而計算出A和C的質(zhì)量比.
(3)
①依據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變分析判斷;
②對比結(jié)合圖乙的表示元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,利用甲烷的化學(xué)式計算出甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量之比就可采用丙圖示表示各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系
解答 解:(1)塑料旋鈕屬于有機合成材料,煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是 燃料燃燒不充分(或空氣或氧氣不足).燃?xì)馊紵怀浞只鹧娉尸F(xiàn)黃色時,說明是氧氣(空氣)量不足,可增大空氣的進氣量;
(2)
①由圖2可以看出:相同質(zhì)量的三種物質(zhì)燃燒時,其中煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫氣體最多,空氣中的二氧化硫過多就會導(dǎo)致酸雨的形成;天然氣燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫最少,所以對空氣的影響也最;
②據(jù)圖可知,A和C都是由兩種元素組成的純凈物,故B是單質(zhì),AC屬于氧化物.根據(jù)反應(yīng)和生成物的關(guān)系可以得出反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+4H2═CH4+2H2O.該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是(12+16×2):(12+1×4)=11:9
(3)①由于水的電解的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,由水分子的結(jié)構(gòu)可知代表氫原子,代表氧原子,故代表氫氣分子,代表氧氣分子.
A、∴表示水分子,由水的電解反應(yīng)可知反應(yīng)后不會缺少該模型;
B、代表氫氣分子,由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的水分子個數(shù)是2個時,氫氣分子的個數(shù)應(yīng)該是2個,因此反應(yīng)后缺少1個該模型;
C、代表氧氣分子,由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的水分子個數(shù)是2個時,氧氣分子的個數(shù)應(yīng)該是1個,因此反應(yīng)后不缺少該模型;
D、代表兩個氫原子,由于生成的物質(zhì)氫氣是由氫氣分子構(gòu)成,因此反應(yīng)后不缺少該模型;
(2)在甲烷中碳氧兩種元素的質(zhì)量比為:12:1×4=3:1,所以在丙圖示中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該占整個圓的$\frac{1}{4}$,據(jù)此繪圖即可;
答案:
(1)塑料旋鈕;燃料燃燒不充分(或空氣或氧氣不足);增大;
(2)①天然氣,煤;②AC;11:9;
(3)①B.
②
點評 本題難度不大,在能源危機和全球變暖日益嚴(yán)峻的背景下,節(jié)能減排、新能源的開發(fā)和利用勢在必行,同時也是中考的熱點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ACB | |
B. | t1℃時30g A物質(zhì)加入到50g 水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是80g | |
C. | A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A | |
D. | 將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B>C>A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人體必須的營養(yǎng)素 | |
B. | 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水 | |
C. | 干燥的鐵釘一般不易生銹 | |
D. | 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后可得到純水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用既可以補充氮元素,又可以改良酸性土壤 | |
B. | 由于缺碘和碘過量都會引起甲狀腺腫大,所以我們要適量食用加碘食鹽 | |
C. | 鋁的使用要比銅和鐵晚得多,是因為地殼中鋁的含量較少 | |
D. | 化石燃料的燃燒對環(huán)境造成了不良影響,因此現(xiàn)在要禁止使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化 | |
B. | 復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換 | |
C. | 能使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液 | |
D. | 化學(xué)變化的過程常會伴隨能量變化 |
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