下列有一種變化的實(shí)質(zhì)與其他三種變化不同，這種變化是


  1. A.
    紅糖經(jīng)活性炭吸附后得到白糖
  2. B.
    金剛石切割玻璃
  3. C.
    分離液態(tài)空氣獲得氧氣
  4. D.
    煙煤分解得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣
D
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：A、紅糖經(jīng)活性炭吸附后得到白糖過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、金剛石切割玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、分離液態(tài)空氣獲得氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、煙煤分解得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有一種變化的實(shí)質(zhì)與其他三種變化不同，這種變化是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，分別使碳粉、鎂粉兩種物質(zhì)燃燒．請回答下列問題：
（1）上述兩種物質(zhì)，其中在空氣中燃燒，能產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量熱、同時生成白色固體的是
 
，寫出此化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的一點(diǎn)應(yīng)用：
 
．鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成氧化鎂和一種黑色物質(zhì)．下列說法錯誤的是
 
（填選項(xiàng)字母）．
A、燃燒一定要有氧氣參加 
B、鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳滅火
C、燃燒反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
D、鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)
（2）碳在空氣中燃燒，能生成二氧化碳，過量的二氧化碳是使氣球變暖的元兇之一．但二氧化碳若合理利用，是一種重要的原料．最近，美國研究人員利用鎳（Ni）和鈀（Pd）作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳和甲醇，該轉(zhuǎn)化屬于
 
（填”物理“或”化學(xué)“）變化；其催化劑是兩種
 
（填”金屬“或”非金屬“）．根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)推測，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），則該反應(yīng)的反應(yīng)物至少應(yīng)該是
 
（填數(shù)字）種物質(zhì)．以二氧化碳為原料可以生產(chǎn)環(huán)保的化學(xué)肥料，如碳酸鉀等．碳酸鉀（K2CO3）中的陰離子是
 
（用離子符號表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有一種變化的實(shí)質(zhì)與其他三種變化不同，這種變化是（　�。�
A．紅糖經(jīng)活性炭吸附后得到白糖
B．金剛石切割玻璃
C．分離液態(tài)空氣獲得氧氣
D．煙煤分解得到焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，能說明化學(xué)變化實(shí)質(zhì)的是（    ）

Ａ.物質(zhì)的形狀改變        B.有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象    Ｃ．物質(zhì)的質(zhì)量改變了

Ｄ.變化中一種物質(zhì)的分子變成了另一種物質(zhì)的分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案