【題目】已知A—E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A和D是無色無味氣體,B是黑色粉末,C是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)條件或生成物已省略)。
(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式:;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:;若反應(yīng)③的反應(yīng)條件是高溫,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式: , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)D能轉(zhuǎn)化為A,還需要的物質(zhì)是。
【答案】
(1)Cu
(2)CO+CuOCu+CO2;CaCO3CaO+CO2↑;分解
(3)碳
【解析】A和D是無色無味氣體,且D能與澄清石灰水反應(yīng)和成E,E還可再生成D,所以D為二氧化碳,E為碳酸鈣;B是黑色粉末,C是紅色固體,A和B反應(yīng)生成C和二氧化碳,A為一氧化碳,B為氧化銅,C為銅。(1)C物質(zhì)為銅,化學(xué)式為Cu;(2)反應(yīng)①為一氧化碳和氧化銅的反應(yīng),方程式為CO+CuOCu+CO2;若反應(yīng)③的反應(yīng)條件是高溫,則為碳酸鈣高溫分解的反應(yīng),方程式為CaCO3CaO+CO2↑;(3)D能轉(zhuǎn)化為A為二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳。物質(zhì)的推斷主要是根據(jù)已知的實驗步驟和實驗現(xiàn)象,找出突破口,然后運用物質(zhì)的特性進行分析推理,判斷未知物質(zhì)或被檢驗的樣品中所的物質(zhì)。掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前我區(qū)正在申報全國文明衛(wèi)生城市,你認為下列哪種行為與這一活動不相符的是
A.大力推廣太陽能發(fā)電
B.使用一次性餐具方便生活
C.自帶水杯
D.對垃圾進行分類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌,小美同學(xué)取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束.請回答下列問題:
稱量時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g) | 70.0 | 69.3 | 68.9 | 68.6 | 68.4 | 68.4 |
(1)實驗結(jié)束時的現(xiàn)象是;從表格可知,實驗結(jié)束的時間是第分鐘,該實驗一共生成 g氧氣。
(2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成Fe的粒子類型相同的是( 。
A.銅、硅
B.氨、硫酸銅
C.二氧化碳、石墨
D.水、乙醇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是
A. 將乙的飽和溶液過濾,能得到不飽和溶液
B. t1℃時,甲溶液、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. t2℃185g甲溶液降溫至t1℃時,能析出49g晶體
D. 將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)進行歸納、分類,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖。
物質(zhì)①的化學(xué)式是____________;
物質(zhì)②的組成元素有________種;
物質(zhì)③中的陽離子符號是________;
寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式__________________________________;
物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是________價。
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