銅 < 鋁置換出銅.固體質(zhì)量增加.溶液溶質(zhì)由CuSO4變?yōu)锳l2(SO4)3.溶質(zhì)質(zhì)量減小.但溶劑質(zhì)量不變.因此溶液密度減小 向兩份相同的鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的裝置中分別加入質(zhì)量相等的NaCl固體和Na2SO4固體.對比反應(yīng)的速率 向兩份相同的鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的裝置中分別加入...">

某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中的溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象:

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

時(shí)間

觀察現(xiàn)象

3min

鋁條表面有紅色固體出現(xiàn),鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺,下方溶液沒有變化

0.5h

鋁條表面聚集大量紅色物質(zhì),鋁條周圍溶液呈無色透明,下方溶液仍為藍(lán)色,無色溶液和藍(lán)色溶液界面清晰

(1)寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,銅與鋁的金屬活動(dòng)性關(guān)系為___________________。

(4)根據(jù)反應(yīng)后明顯分層的溶液判斷,生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度,根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系分析,導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_______________。

附加分:若正確回答下列小題,將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì),但化學(xué)試卷總分不超過60分。

(5)為促進(jìn)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng),在配制硫酸銅溶液時(shí)加入少量NaCl。

【提出問題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl,有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)?

【提出假設(shè)】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)_______________________________。

除以上方案外,你還能想到的另一種方案是_______________________________。

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu 除去鋁條表面的氧化鋁薄膜(答案合理即可,下同); 增大反應(yīng)物的接觸面積 鋁>銅 < 鋁置換出銅,固體質(zhì)量增加,溶液溶質(zhì)由CuSO4變?yōu)锳l2(SO4)3,溶質(zhì)質(zhì)量減小,但溶劑質(zhì)量不變,因此溶液密度減小 向兩份相同的鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的裝置中分別加入質(zhì)量相等的NaCl固體和Na2SO4固體,對比反應(yīng)的速率 向兩份相同的鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的裝置中分別加入...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:重慶市江津區(qū)2018屆九年級下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

在影視作品中常?吹焦糯そ硨⒅藷岬蔫F器放到水中冷卻,這種工藝叫做“淬火”,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)如下:

3Fe + 4H2OFe3O4 + 4H2↑,下列關(guān)于該反應(yīng)中的物質(zhì)說法不正確的是(    )

A. Fe在該反應(yīng)中發(fā)生的是氧化反應(yīng) B. Fe是地殼中含量最高的金屬元素

C. Fe3O4屬于氧化物 D. 氫氣是最清潔的能源

B 【解析】A. Fe在該反應(yīng)中發(fā)生的是得氧的反應(yīng),是氧化反應(yīng),正確; B. 鋁是地殼中含量最高的金屬元素,錯(cuò)誤;C. 由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。Fe3O4屬于氧化物,正確; D. 氫氣燃燒生成物只有水,沒有污染物,是最清潔的能源,正確。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省廈門市2017屆九年級全市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng):

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;

猜想Ⅲ:_________________________。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。

若實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想___成立。

步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液。

若實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生___________。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(1)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:在完成步驟二的實(shí)驗(yàn)后,過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。

小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道:氯化鋇溶液呈中性。因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈_____性(填“酸”或“堿”),能使酚酞試液變紅。所以,他認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)改進(jìn)的是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論,又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實(shí)驗(yàn)如下:準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中,加入蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)_________;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式又為________。

固體為氫氧化鈉和碳酸鈉 Ⅰ 白色沉淀 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH 堿 將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇(或氯化鈣)溶液 n= n< 【解析】【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉若變質(zhì),其產(chǎn)物為碳酸鈉,若氫氧化鈉部分變質(zhì),則該固體為氫氧化鈉和碳酸鈉混合物;【實(shí)驗(yàn)與探究】碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以若沒有明顯現(xiàn)象,則該固體中沒有碳酸鈉,即只有氫氧化鈉,即猜想Ⅰ成...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市游仙區(qū)2018屆九年級下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型:綜合題

(1)某興趣小組準(zhǔn)備通過鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣來測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如下:

①小明同學(xué)用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的最簡易的裝置及其連接順序是:A→______→ D。

②小明若用圖2裝置收集氫氣,應(yīng)選擇集氣裝置____(填“A”或“B”),為保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,收集氣體的時(shí)機(jī)是_________。

a.導(dǎo)管口還沒有氣泡產(chǎn)生時(shí)

b.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)

c.導(dǎo)管口冒出氣泡很多時(shí)

③小張同學(xué)用如圖3所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.下列能說明裝置氣密性良好的是_________。

A.連接儀器后,向水準(zhǔn)管中注水,直至左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差。

B.向水準(zhǔn)管內(nèi)注水,連接好左側(cè)裝置,抬高水準(zhǔn)管,左右兩邊液面始終相平。

Ⅱ.反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是_________________(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)。

Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)中測得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,下列可能的原因是____________。

a.裝置漏氣 b.讀取數(shù)據(jù)時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

c.未待冷卻就讀取量氣管讀數(shù)

(2)在金屬活動(dòng)性順序表中,排在前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,但小明在做金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),卻出現(xiàn)了異,F(xiàn)象。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20毫升硫酸銅溶液的小燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,一會(huì)兒部分沉淀漸漸變黑,將反應(yīng)后燒杯中的混合物進(jìn)行過濾,得濾渣和無色濾液。

【提出問題】①生成的氣體是什么?

②濾渣的成分是什么?

③無色濾液中的溶質(zhì)是什么?

【查閱資料】①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60~80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物(化合價(jià)不變)和水。

【實(shí)驗(yàn)探究一】 探究生成的氣體是什么?

小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,把氣體通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是___________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】 探究濾渣的成分是什么?

【猜想假設(shè)】濾渣中含有Cu(OH)2和_____________,還可能含有Cu。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣,向其中加入足量的稀硫酸

____________________

濾渣中沒有Cu

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng),生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。請寫出上述發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ ,________________。

【實(shí)驗(yàn)探究三】探究無色濾液的溶質(zhì)是什么?

【猜想假設(shè)】猜想① Na2SO4 , 猜想②________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量無色濾液,向其中加入__________

無明顯變化

猜想①成立

【反思交流】鈉加入硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是(用化學(xué)方程式表示)_________。

C B a A 反應(yīng)放熱、氣體在冷卻過程中體積逐漸減小 c H2 CuO 固體全部溶解、溶液變成藍(lán)色 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2SO4和NaOH 無色酚酞試液 Cu(OH)2CuO + H2O 【解析】①最簡易的裝置及其連接順序是:A→C→ D。用C收集氫氣,同時(shí)通過讀取壓入D中水的體積,測定收集到氫氣...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市游仙區(qū)2018屆九年級下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家在﹣100℃合成了化合物X(分子模型如圖,其中 代表碳原子, 代表氫原子)。下列說法正確的是

A. X是有機(jī)高分子化合物

B. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%

C. X中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為5︰4

D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒,X消耗的氧氣多

B 【解析】A. X是有機(jī)化合物。故A錯(cuò)誤。B. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%= 93.75% 故B正確。C. X中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為4︰5.故C錯(cuò)誤。D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒,X消耗的氧氣少。故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)式的含義。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省皖北十校2018屆九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是物質(zhì)A、B的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t2℃時(shí),將溶液A、B降溫至t1℃都有晶體析出

C. t1℃時(shí),溶液A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. t2℃時(shí),所配溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過28.6%

D 【解析】A、由圖可知,B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,錯(cuò)誤;B、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,t2℃時(shí),溶液A是否飽和不確定,故t2℃時(shí),將溶液A降溫至t1℃時(shí),無法判斷是否有晶體析出。B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,故t2℃時(shí),將溶液B降溫至t1℃時(shí),無晶體析出,錯(cuò)誤;C、由圖可知,t1℃時(shí)A、B的溶解度相等。t1℃時(shí),溶液A、B是否飽和無法確定。故t1℃時(shí),溶液A、B的溶質(zhì)質(zhì)...

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省皖北十校2018屆九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是元素周期表中氯、鐵兩種元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氯原子的質(zhì)子數(shù)是17

B. 鐵原子的核外電子數(shù)是26

C. 鐵的相對原子質(zhì)量是55.85

D. 這兩種元素只能形成一種化合物

D 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為17,又原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),故氯原子的質(zhì)子數(shù)是17,正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為26,又原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故鐵原子的核外電子數(shù)是26,正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素原子的相對原子質(zhì)量為55.85,正確;D、這兩種元素能形成氯化鐵和氯化亞鐵兩種化合物,錯(cuò)誤。...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市岱岳區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑,下列關(guān)于資源利用的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 減少煤炭資源的過度開采

B. 積極開發(fā)太陽能

C. 倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行

D. 為方便出行,提倡多開私家車

D 【解析】A、化石燃料包括煤、石油和天然氣,屬于不可再生能源,且面臨著被耗盡的危險(xiǎn),應(yīng)合理開采,正確;B、太陽能是清潔能源,積極開發(fā)太陽能可以節(jié)約化石能源,減少空氣污染,正確;C、倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行,可以節(jié)約能源,減少空氣污染,正確;D、提倡多開私家車出行,會(huì)浪費(fèi)化石能源,加重空氣污染,錯(cuò)誤。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市成華區(qū)2018屆九年級二診考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法正確的是

A. 天然氣是可再生能源

B. 氫能是目前最經(jīng)濟(jì)、最安全的能源

C. 煤完全燃燒后不會(huì)對環(huán)境造成污染

D. 太陽能、潮汐能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源

D 【解析】A、天然氣是不可再生能源,故A錯(cuò)誤;B、氫能是目前最經(jīng)濟(jì)、最環(huán)保的能源,不純?nèi)菀滓鸨,故B錯(cuò)誤;C、煤含有硫等多種雜質(zhì),完全燃燒后會(huì)對環(huán)境造成污染,硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚,故C錯(cuò)誤;D、太陽能、潮汐能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源,無污染,故D正確。 點(diǎn)睛∶煤,石油和天然氣都屬于不可再生資源,特別是煤和石油燃燒會(huì)對環(huán)境造成污染。氫氣燃燒雖然環(huán)保...

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同步練習(xí)冊答案