17．2015年底，我國(guó)很多城市PM2.5爆表，空氣質(zhì)量問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重，很多市民都從商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了空氣凈化器以應(yīng)對(duì)霧霾，它是由活性炭層、負(fù)氧離子發(fā)生器等7層組合而成．如圖是某品牌空氣凈化器結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）圖中含有機(jī)合成材料的是①（填序號(hào)，一個(gè)即可）．
（2）機(jī)身使用的是鋁合金，與鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是耐腐蝕，不易生銹（答一點(diǎn)即可），請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示金屬鋁、鐵活動(dòng)性順序2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3．
（3）上述活性炭層有效的除去了空氣中的PM2.5和甲醛等有毒有害氣體，利用其吸附性質(zhì)．
（4）空氣凈化器的使用，改變了我們的生活，若想從根本撒花姑娘減少霧霾，你認(rèn)為可采取的措施有大力發(fā)展公共交通，減少私家車(chē)（答一條即可）．

分析 （1）根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鋁合金的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析；根據(jù)鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附作用進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)減少霧霾天氣發(fā)生的措施進(jìn)行分析．

解答 解：（1）塑料和橡膠都屬于有機(jī)合成材料，故填：①；
（2）鋁合金與鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是耐腐蝕，不易生銹；鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵，該化學(xué)方程式可表示為：2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3；故填：耐腐蝕，不易生銹；2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3；
（3）活性炭層能有效的除去了空氣中的PM2.5和甲醛等有毒有害氣體，是利用其吸附性質(zhì)，故填：吸附；
（4）減少霧霾天氣發(fā)生的措施有：大力發(fā)展公共交通，減少私家車(chē)；使用清潔能源；減少煙花爆竹的燃放；工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放；
故填：大力發(fā)展公共交通，減少私家車(chē)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)材料的分類(lèi)、金屬的化學(xué)性質(zhì)與生銹的條件、減少霧霾天氣發(fā)生的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中應(yīng)盛放的試劑是NaOH溶液（用化學(xué)式填寫(xiě)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．請(qǐng)完成：
（1）乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．聚氯乙烯屬于有機(jī)合成材料（填合金或有機(jī)合成或無(wú)機(jī)非金屬或復(fù)合）．
（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為92.5kg．
（3）用上述電石渣處理含硫酸196kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要這種電石渣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室中利用CO還原氧化銅的到銅．①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并利用方程式計(jì)算理論上需要一氧化碳的質(zhì)量是多少克？其物質(zhì)的量又是多少？
②實(shí)驗(yàn)后，理論上雙通管的質(zhì)量會(huì)減少1.6g，而實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中，測(cè)得減少的質(zhì)量往往要比該數(shù)值小，造成這一結(jié)果的原因是生成的單質(zhì)銅可能部分被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鑭是稀土金屬中的一員，可制合金，催化劑，制造昂貴的照相機(jī)鏡頭等，如圖是鑭元素的相關(guān)信息，下列有關(guān)鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的核外電子數(shù)是57B．單質(zhì)的化學(xué)式是La2
C．普通鑭原子核內(nèi)中子數(shù)為82D．相對(duì)原子質(zhì)量為138.9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鈦（Ti）被稱(chēng)之為“未來(lái)金屬”，與人骨相容性好，且制成的鈦合金有形狀記憶功能．一定條件下，鈦可由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得，化學(xué)方程式為：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．現(xiàn)有760kg含雜質(zhì)20%的四氯化鈦（雜質(zhì)不含鈦元素），求理論上可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者-屠呦呦，發(fā)現(xiàn)了新型抗瘧疾藥青嵩素，它的化學(xué)式為C15H22O5．下列有關(guān)青嵩素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青嵩素屬于有機(jī)物
B．青嵩素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．1個(gè)青嵩素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．青嵩素中C、H、O元素的質(zhì)量比是15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水．A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀
（2）寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（3）C→A的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A、B、C、D中均有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為水．
（2）若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，C在生活匯總可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為二氧化碳，寫(xiě)出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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