【題目】將某種氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C、氮?dú)?/span> D、水蒸氣

【答案】B

【解析】

試題分析：將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生 B. 鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光

C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 D. 用鉛筆代替石墨做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)燈泡不亮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和探究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．我對它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是 ， 在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易電子（填“得到”或“失去”）
（2）如圖2表示碘原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共33g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體23.4g，求：
①制取氧氣的質(zhì)量？
②剩余固體中含有的各物質(zhì)為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十八大提出“美麗中國”的構(gòu)想．水是生命之源，是“美麗中國”的重要元素，目前由于農(nóng)業(yè)的發(fā)展使水的污染有擴(kuò)大的趨勢．
（1）請你說出兩種凈化水的不同方法；
（2）電解水的化學(xué)方程式是 ， 通過該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C，D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A，B，C，D中屬于同種元素的粒子是（ 填序號）；
（2）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似（ 填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線（如圖1）回答下列問題：已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．
（1）A是的溶解度曲線．
（2）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度（大于小于或等于）氯化鈉的溶解度．
（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是 ．
（4）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是（填序號）． A．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低
B．反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出
C．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）
A.
所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.
所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.
所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.
所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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