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已知反應的化學方程式：2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學式為
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學變化前后原子種類、數目不變，利用反應的化學方程式2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，由反應物的構成推斷生成物X的分子結構并寫出化學式．
解答：解：反應的化學方程式為2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，反應前兩物質的粒子中共含Ca、Cl、O、H四種原子的個數分別為2、4、4、4，反應后Ca（ClO）2、2H2O中所含Ca、Cl、O、H四種原子的個數分別為1、2、4、4，根據變化前后原子種類、數目不變，可判斷物質X的分子由1個Ca原子、2個Cl原子構成，物質X的化學式可表示為CaCl2．
故答案為：CaCl2．
點評：根據化學變化前后原子種類、數目不變，利用反應的化學方程式可對反應中某未知物質的結構與組成進行推斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．在具支試管中鋪上一層玻璃棉，用于保護反應管；注射器提前連接好，裝入100mL水．實驗時，將橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支試管底部的玻璃棉上，塞緊橡皮塞（并用拇指壓�。�，在試管底部稍微加熱，白磷燃燒．
回答下列問題：
（1）待反應結束，裝置完全冷卻后，注射器內的水進入具支試管的體積約為試管容積的
 
．若進水量偏小，可能的原因是
 
．
（2）整個實驗過程中，活塞的運動方向為
 
．
（3）你認為該實驗設計的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用．現有下列儀器A．試管B鑷子C．蒸發(fā)皿D．集氣瓶E．廣口瓶F．膠頭滴管G．量筒H．藥匙I．燃燒匙J．試管夾，選取相應的序號填空．
①取用少量粉末狀固體藥品應使用
 
；
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
③貯存固體藥品的儀器是
 
；   
④用來夾持試管的工具
 
；
⑤量取10mL的液體藥品應使用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖，回答下列問題
（1）30℃時，向100g水中加入30g乙物質，充分溶解后，所得溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質的質量分數為
 
．
（2）30℃時，甲、乙、丙三飽和溶液升溫到40℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是
 
．
（3）若要提純含有少量乙的甲物質，可以用
 
方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小宇同學在化學課上提出，可用磁鐵來檢驗某種金屬是否是鐵，就這一過程而言屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、交流評價B、獲得結論
C、收集證據D、提出問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號表示：
（1）2個硫酸根離子
 

（2）寫出純堿的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列操作或現象與分子對應的特性解釋不一致的選項是（　　）
選項操作或現象解釋
A給足球打氣分子間有間隔
B50mL酒精和50mL水混合，體積小于100mL分子的大小發(fā)生變化
C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運動
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
     稱取食鹽
B、
   稀釋濃硫酸
C、
測定溶液的PH值
D、
  固體藥品的取用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的化學名稱、俗稱和化學式不完全一致的是（　　）
A、碳酸鈉、純堿、Na2CO3
B、碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C、氧化鈣、石灰石、CaO
D、氫氧化鈣、熟石灰、Ca（OH）2

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