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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
如圖是攝影師在印尼婆羅洲的卡加島拍攝到的一幅有趣照片。研究人員猜測(cè)。 猩猩可能是看到當(dāng)?shù)貪O民用長(zhǎng)矛捕魚,于是學(xué)會(huì)了用樹枝刺魚的捕獵方式。
(1)猩猩的這種行為屬于_____反射。(填“條件”或“非條件”)
(2)猩猩看到的魚的位置比實(shí)際位置要_____(填“深”或“淺”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是( )
A.量筒 B.燒杯 C.試管 D.燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:多選題
元素氫、氧和R的化合價(jià)分別是+1,﹣2,+5,這三種元素組成的化合物可能是( )
A.HRO B.HRO3 C.H2RO3 D.H3RO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
每年的6月5日是世界環(huán)境日,空氣凈化越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下列氣體組合中三種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A. SO2、N2、NO2 B. CO、CO2、NO2
C. CO、CH4、SO2 D. NO2、CO、SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為_____.在單質(zhì)中,元素的化合價(jià) 為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長(zhǎng) 10cm、寬 lcm 的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴一滴酚酞溶液,把濾紙送入一支比濾紙稍長(zhǎng)的試管中,用一團(tuán)棉花塞住試管口,試管下面襯一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴 l0~15 滴.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒(méi)有變紅,而試管口的棉花卻變紅.導(dǎo)致這種異,F(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____________.這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,所用兩種試劑中_________具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)中,小紅在試管下放白紙,它在此處作用是____________.
(2)小紅的這一錯(cuò)誤操作能否得出結(jié)論?__________(填“能”或“不能”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)盛酚酞的試劑瓶中溶液也變紅了,小剛幫助她分析原因,終于找出了她的錯(cuò)誤做法,其錯(cuò)誤的操作是_____________.請(qǐng)你說(shuō)出使用滴管要注意的一些問(wèn)題___________;____________(寫兩點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
下列物質(zhì)中有氧分子存在的是( 。
A.空氣 B.雙氧水 C.二氧化碳 D.二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
試根據(jù)你所在學(xué)校附近水源狀況作為研究課題,簡(jiǎn)要列出你的研究計(jì)劃和研究方法(可組成課題小組).
(1)你的課題是_____;
(2)研究方法_____;
(3)實(shí)施步驟:①_____;②_____;③_____.
(4)成果方式_____.
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