（10分）：
根據(jù)右列裝置圖回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器稱(chēng)：

a                b                 c                d                 
e                    f  　　        
（2）請(qǐng)用A、B、C、D、E填空：
制取二氧化碳選用             ，收集CO2選擇              。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
                                                                               
(1)長(zhǎng)頸漏斗 ，錐形瓶，試管，鐵架臺(tái)，集氣瓶，水槽。
（2）A，D。
（3）碳酸鈣 + 稀鹽酸  氯化鈣 +水 +二氧化碳 
（1）實(shí)驗(yàn)中的儀器有試管、集氣瓶、酒精燈、錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)氣管等.a、b、c、d、e、f分別是長(zhǎng)頸漏斗 ，錐形瓶，試管，鐵架臺(tái)，集氣瓶，水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，所以制備裝置為固液常溫型，因二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以可用向上排空氣法收集，而實(shí)驗(yàn)室制取氫氣是用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得，氫氣難溶于水且密度小于空氣，所以可以采用排水法或向上排空氣法收集，但要制得純凈的氫氣，則應(yīng)選固液常溫型發(fā)生裝置A和收集CO2裝置D
（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣 + 稀鹽酸  氯化鈣 +水 +二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（    ）
A．不放出氧氣B．放出氧氣的速度慢
C．放出氧氣的總量會(huì)減少D．放出的氧氣不純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（6分）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a         ;b        。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是        （填字母代號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                ，二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                      。
若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法：                        。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：                         。
若選用D裝置收集二氧化碳，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法：                。
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固
體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （選填裝置序號(hào)）。若選用F裝置用于排空
氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從      端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于
排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從      端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

A                   B          C         D          E
（1）      寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a          ，b             。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請(qǐng)你幫他分析可能的原因是                       ；排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    。
（3） 實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來(lái)制取氧氣 ，二氧化錳在該反應(yīng)中起        作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    ，收集裝置是      ，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    。其反應(yīng)方程式是                      。
（4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對(duì)接下來(lái)學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，【主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）】和稀鹽酸（HCl）在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為                                ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為         和          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖是利用排水法收集好的某無(wú)色氣體。請(qǐng)椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無(wú)色氣體”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是
A．向上排空氣法B．排水法
C．向上排空氣法或排水法D．向下排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
⑴ 寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)或符號(hào)：A       ，B       ，C       ，D       ，E
⑵ 寫(xiě)出D在B中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式                               ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒(méi)有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)．向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過(guò)程中水充當(dāng) 
A．氧化劑B．反應(yīng)物C．催化劑D．生成物

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