7．實驗室有三瓶化肥標簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z，并進行如下實驗：

根據(jù)上述實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A．X物質(zhì)為尿素
B．操作Ⅱ中如果沒有另取Y、Z兩種樣品，則會使檢驗結(jié)果不準確
C．Y物質(zhì)為碳酸氫銨
D．常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法

分析 A、根據(jù)加熟石灰無刺激性氣味推斷X；
B、根據(jù)碳酸氫根離子與酸反應生成二氧化碳考慮；
C、根據(jù)碳酸氫銨與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，氯化銨與鹽酸不反應分析；
D、根據(jù)碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味氣體分析；

解答 解：A、碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]三種物質(zhì)中加熟石灰無刺激性氣味的尿素，而碳酸氫銨和氯化銨中含有銨根離子會和熟石灰反應產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，故X是尿素正確；
B、在實驗Ⅰ加熟石灰是氫氧根離子與銨根離子的反應，在實驗Ⅱ中加稀鹽酸是從碳酸氫銨和氯化銨的陰離子方面來區(qū)分，所以兩者的樣品沒有另取也不影響檢驗結(jié)果．故說法錯誤；
C、因為碳酸氫銨能與鹽酸反應產(chǎn)生氯化銨、水、二氧化碳，氯化銨與鹽酸不反應，所以Y物質(zhì)為碳酸氫銨，故說法正確；
D、因為碳酸氫銨、氯化銨都是銨態(tài)氮肥，但是碳酸氫銨常溫能分解產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而氯化銨常溫不分解．所以能采取聞氣味的方法鑒別，故說法正確．
故選B．

點評 本題主要是考查了銨態(tài)氮肥的檢驗和碳酸氫根離子與酸反應產(chǎn)生氣體，應熟悉物質(zhì)之間的化學反應及反應的現(xiàn)象，能利用現(xiàn)象來確定物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是某化學反應的微觀示意圖，該反應的基本類型是置換反應，依據(jù)圖示，從微觀角度解釋，該化學變化的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學就在我們身邊，化學與生活息息相關(guān)
（1）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
（2）某服裝標簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸
（3）農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化肥，如常用的化肥KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中屬于復合肥的是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　　）
A．CaCl2溶液（鹽酸）--加入過量的熟石灰，過濾
B．CuO固體（Cu）--在空氣中充分加熱至固體質(zhì)量不變
C．KCl（MnO2）--加入足量水溶解，過濾，洗滌，干燥
D．NaCl溶液（CaCl2）--通入適量的CO2氣體，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有 X、Y、Z 三種金屬，它們之間有如下關(guān)系：（1）X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y；（2）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑；（3）X+H2SO4 不反應，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．Z＞X＞YD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水者，萬物之本．
（1）水的保護
①保護水資源是每個公民應盡的責任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是BD．
A．抑制水中所有動植物生長       B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥           D．生活污水處理后再排放
②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取 ClO2反應為：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl，則 X 的化學式為Cl2．

（2）水的組成
電解水實驗裝置如圖 1 所示，可用帶火星的木條檢驗與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）水的用途
①將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是B（填字母）．
A． 植物油      B． 蔗糖      C． 碳酸鈣      D． 高錳酸鉀
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制 200g 該營養(yǎng)液，需水
185.8  mL（水的密度近似看作 1g/cm3）．
③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示，30℃時取 KNO312.5g，用 50g 水充分溶解，再將溶液降溫到 10℃，此時 KNO3 溶液的質(zhì)量是60 g．30℃時，KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比，前者與后者的關(guān)系是A（填字母）．
A．大于      B．小于      C．等于      D．無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳的分子不同，其化學性質(zhì)不同
C．守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%
D．轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將不飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有一種固體粉末樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成．取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應停止后過濾，得到濾液和濾渣，向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化．關(guān)于該實驗有如下說法：
①該樣品的顏色為黑色；
②向該樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；
③濾渣中一定有銅，可能有鐵；
④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；
⑤濾液中溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵，肯定無硫酸銅；
其中正確的是（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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