【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化干燥、收集和進(jìn)行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實驗。

(1)寫出圖中儀器名稱a._____ b.____

(2)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制取并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計實驗裝置,連接儀器,并檢查裝置的氣密性。

①所選裝置及其連接順序為_____(填寫裝置序號字母)

②制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中,不正確的是_____(填字母)

A 實驗室制氧氣時,應(yīng)先加入藥品,再檢查裝置的氣密性

B 在此反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變

C 紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成大量白煙

D 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

④實驗中為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)使用10%的過氧化氫溶液。將采購的80g30%的過氧化氫溶液稀釋為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為____g

(3)用干燥純凈的氧氣對纖維素的組成進(jìn)行分析實驗(資料顯示纖維素只含C、H、O三種元素所選裝置按氣體→D→A→C→堿石灰干燥管的順序連接裝置的氣密性良好,假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。裝置D的玻璃管中放入纖維素試樣的質(zhì)量為10g,充分反應(yīng)后,測得裝置A的質(zhì)量增加7.2g,裝置C的質(zhì)量增加8.8g,則纖維素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。若實驗中使用的氧氣未干燥,這樣測算出的纖維素中的碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實際值比較將___(選填偏大”“偏小”“基本一致無法確定”)

【答案】分液漏斗 集氣瓶 BAF 2H2O22H2O+O2 A 160 24% 偏小

【解析】

1)儀器a是分液漏斗,儀器b是集氣瓶,故填:分液漏斗;集氣瓶。

2)①要收集干燥的氧氣,要用濃硫酸做干燥劑,用排空氣法收集,故順序為:BAF;

②反應(yīng)是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

A 實驗室制氧氣時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再加入藥品,故錯誤;

B 二氧化錳在這個反應(yīng)中是催化劑,在此反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變,正確;

C 紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成大量白煙,正確;

D 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,正確;

故填:BAF;2H2O22H2O+O2↑;A。

④設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,則80g×30%=80g+x)×10%,

解得x=160g;

故填:160。

3)裝置C中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
裝置C的質(zhì)量增加8.8g,說明反應(yīng)生成了8.8g二氧化碳,8.8g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為:8.8g×=2.4g,纖維素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=24%;
若實驗中使用的氧氣未干燥,會導(dǎo)致測定的水的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致計算的氫元素質(zhì)量偏大,這樣測算出的纖維素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實際值比較將偏小。
故填:24%;偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息,已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成,請回答:

(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________

(2)Vc的化學(xué)式為______________

(3)小明媽媽每天服用Vc片劑,小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg,則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并填空:

1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是(至少寫出四個):①_________;②_________;③_________;④_________。

2)實驗甲進(jìn)行時生成的氣體有什么特點?_________

3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。

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【題目】如圖中AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,C、D是氣體,A、B是液體,E,F是固體;組成A、B的元素種類相同,物質(zhì)F為紅色金屬,圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)

1)寫出化學(xué)式:A____________,D____________。

2)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:A→B_______________,其基本反應(yīng)類型為____________。

3)若E為淡黃色固體,在C中燃燒發(fā)出____________色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________

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【題目】現(xiàn)有一瓶不純的K2CO3粉末,所含雜質(zhì)可能是KNO3、Ca(NO3)2KCl、CuCl2、Na2CO3中的一種或幾種,為確定其成分,進(jìn)行如下實驗:

(1)取少量該粉末于燒杯中,加入適量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,得到無色溶液。然后滴加AgNO3溶液,燒杯中沉淀質(zhì)量變化情況見圖A

(2)再向燒杯中加入足量的稀HNO3,燒杯中沉淀質(zhì)量變化情況見圖B。

(3)另稱取1.38g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量情況見圖C。

下列說法正確的是( )

A.雜質(zhì)中可能含有KNO3、Na2CO3

B.雜質(zhì)中肯定不含有Ca(NO3)2CuCl2、Na2CO3

C.雜質(zhì)中肯定含有KCl,可能含有Na2CO3

D.雜質(zhì)中肯定含有KCl、Na2CO3,可能含有KNO3

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【題目】以水制氫備受關(guān)注。我國科學(xué)家研發(fā)出新型高效高曲率碳納米洋蔥負(fù)載鉑(Pt)單原子析氫催化劑,顯著降低水制氫成本。水分解的微觀過程示意圖表示如圖(“O”表示氫原子“●”表示氧原子,“表示催化劑)。下列說法正確的是( )

A.這種新型催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

B.此過程中氫原子的個數(shù)增多了

C.水分解微觀過程的正確順序是①④⑤②③

D.為氫能源的廣泛使用提供了可能

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【題目】大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。

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(2)硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74,則x的數(shù)值為_________

(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為______________

(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計算過程,精確到小數(shù)點后一位)。

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A. 該物質(zhì)由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成

B. 該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2

C. 分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為261

D. 該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為105

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【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答有關(guān)問題。

1)實驗甲中集氣瓶底部放入少量水的目的是_____;防止空氣污染。

2)實驗乙中應(yīng)該將鐵絲_____伸入集氣瓶中(選填快速緩慢)。

3)實驗丙中的實驗現(xiàn)象是_____。

4)通過實驗丁可以證明水是由_____組成的。

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