寫出下列化學(xué)方程式:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:
 

(2)用碳還原氧化銅:
 

(3)二氧化碳的實驗室制取:
 

(4)二氧化碳的檢驗:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)生成物為銅和二氧化碳,故C+2CuO 
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(2)C+2CuO 
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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硝酸銨的化學(xué)式(分子式)為NH4NO3,160千克硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量為
 
千克.

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人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中有毒的氣體是
 
,會造成酸雨的是
 

(2)天然氣是家庭常用的燃?xì)庵,寫出天然氣主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)燒鍋爐時要向爐中鼓風(fēng),目的是
 

(4)使用化石燃料會引起環(huán)境污染,我們要開發(fā)新能源,請寫出一 種新能源:
 

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形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.水銀  B.冰水  C.海水  D.高錳酸鉀  E.氯化鈉  F.氧化銅 G.氧氣 六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫在橫線上.
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于純凈物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的是
 

(4)屬于化合物的是
 

(5)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室選用下列裝置制取氧氣.根據(jù)要求回答問題:

(1)裝入藥品前應(yīng)先
 

(2)用B裝置制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)要收集一瓶干燥的CO2應(yīng)在E裝置中盛放
 
,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
 
端通入,此時收集裝置應(yīng)選用
 

(4)小明同學(xué)用A和D組合裝置制取O2,他向A中放入了3.16g的KMnO4,通過計算最多能生成O2
 
g,但實際他收集到的O2量少于他計算的值.請幫他分析可能原因是
 

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黑火藥是我國的四大發(fā)明之一,距今己有一千多年的歷史.黑火藥爆炸的原理可用下式表示:2KNO3+3C+S
點燃
K2S+N2↑+3X↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式(分子式)為( 。
A、CO
B、CO2
C、NO
D、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)完全后,產(chǎn)生氫氣的情況如圖所示,其中表示鐵與稀硫酸反應(yīng)的是( 。
A、bB、aC、dD、c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水生產(chǎn)中常通適量氯氣進(jìn)行殺菌消毒,氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物之一是鹽酸.市場上有些不法商販為牟取暴利,用自來水冒充純凈水(蒸餾水)出售.為辨別真?zhèn),可用下列一種化學(xué)試劑來鑒別,該試劑是( 。
A、酚酞試液
B、氯化鋇溶液
C、氫氧化鈉溶液
D、硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能將鹽酸、石灰水、氫氧化鈉三瓶無色溶液一次鑒別的一種試劑是( 。
A、石蕊試液B、酚酞試液
C、碳酸鈉溶液D、氯化鋇溶液

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