18．玻璃（主要成分是SiO2）工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對(duì)它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O，該反應(yīng)的類型是（　�。�
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)．

解答 解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是D．（填序號(hào)）
A．純凈水       B．棉布圍裙        C．鐵鍋鐵鏟         D．塑料凳子
（2）學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是糖類．
（3）洗滌劑可用來洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化 功能．
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C．（填序號(hào)）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．目前，在合肥市多個(gè)區(qū)域已出現(xiàn)數(shù)量不等的共享單車，自行車是綠色出行工具，如圖是自行車實(shí)物圖．
（1）自行車車架一般用生鐵制造，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；常采用刷漆等的方法防止車架生銹．
（2）自行車輪圈一般用鋁合金制造，這是因?yàn)殇X合金既輕便又耐用，鋁制品經(jīng)久耐用的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）夏天車胎氣壓不能太高的原因是氣體受熱膨脹，分子間隔變大，易導(dǎo)致爆胎（用微粒觀點(diǎn)解釋）．
（4）可以使用洗滌劑清洗自行車手套上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示的是某物質(zhì)在氧氣中燃燒的微觀示意圖，下列說法中正確的是（　　）
A．丙物質(zhì)屬于有機(jī)物B．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)均為-2價(jià)
C．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．該原子的中子數(shù)為20
B．該原子的核外有4個(gè)電子層
C．元素在元素周期表中位于第四周期
D．在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易失去兩個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．焊接金屬時(shí)噴出的高溫火焰是乙炔（C2H2）氣體燃燒產(chǎn)生的，而乙炔是由電石（一種灰色塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）發(fā)生如下反應(yīng)生成的：CaC2+2X=Ca（OH）2+C2H2↑．（已知ρ乙炔=1.16g/L   ρ空氣=1.29g/L）
（1）寫出X的化學(xué)式H2O．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用電石制乙炔時(shí)，可采用如圖的a（填字母）裝置收集乙炔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題：
I、掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）2個(gè)銨根離子2NH4+；
II、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示
（3）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12；在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（4）由該元素組成的單質(zhì)與空氣中含量最多的物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)形成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg3N2．
III、如圖是用來表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖，不同的圓球代表不同的原子．

回答下列問題：
（5）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（6）寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室中一瓶濃硫酸敞口放置一定時(shí)間，下列四幅圖，能正確反映其變化關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等
B．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑
C．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥
D．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w顯酸性

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