5.回答生活中的一些化學(xué)問題.

(1)如圖是家庭中一些常見物質(zhì)的pH.要減輕被螞蟻叮咬后(向人體注入了甲酸)出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)牙膏(寫名稱).
(2)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時很遠(yuǎn)就會聞到食醋的氣味,從分子的觀點解釋該現(xiàn)象是分子不斷運動而在空氣中擴散.
(3)小蘇打(NaHCO3)可以中和發(fā)酵面團中的有機酸,這說明小蘇打溶于水顯堿性(填:“酸性”、“堿性”);面團中沒有反應(yīng)的小蘇打受熱會分解為蘇打、水和二氧化碳,其反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O,判斷R的化學(xué)式為SiF4,判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(5)鐵器上的鐵銹常用酸清洗.將一枚表面生銹的鐵釘放入盛有足量稀硫酸的燒杯中.依次寫出發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(6)農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成,其混合時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;不能使用鐵制容器的原因是(寫化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)已有的酸堿中和的知識進行分析解答,碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定化學(xué)方程式中某物質(zhì)的化學(xué)式;氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,據(jù)此解答.

解答 解:(1)甲酸呈酸性,可以涂抹堿性的物質(zhì),故填:牙膏.
(2)熏蒸時很遠(yuǎn)就會聞到食醋的氣味是因為分子在不斷的運動的結(jié)果,故填:分子不斷運動而在空氣中擴散.
(3)小蘇打可以中和發(fā)酵面團中的有機酸,這說明小蘇打溶于水顯堿性,碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,故填:堿性,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的個數(shù)不變,4HF+SiO2=R↑+2H2O,反應(yīng)前含有4個H原子,4個F原子,1個Si原子,2個O原子,反應(yīng)后含有4個H原子和2個O原子,故R中含有1個Si原子和4個F原子,其化學(xué)式為SiF4,故填:SiF4,質(zhì)量守恒定律.
(5)氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故填:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(6)氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 本題考查的是酸堿中和以及常見化學(xué)方程式的書寫和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)提供的信息結(jié)合已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
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15.維生素對調(diào)節(jié)人體健康有著重要作用,下列食物中富含維生素的是(  )
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16.從稀鹽酸、食鹽水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有10種.
(1)若混合后溶液質(zhì)量減少,可能的組合是(用化學(xué)式填空):HCl與Na2CO3、Na2CO3與Ca(OH)2
(2)若混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O、2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體體積與加入稀硫酸體積有如右圖所示的關(guān)系.則這樣的組合是(填寫化學(xué)式)NaOH與Na2CO3

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13.成語、詩詞、諺語話科學(xué)-對下列詩句所描述的現(xiàn)象解釋,你認(rèn)為錯誤的是( 。
成語或詩詞用化學(xué)知識解釋
A李白詩句“風(fēng)吹柳花滿店香”分子不斷運動的結(jié)果
B諺語“烈火見真金”金性質(zhì)穩(wěn)定,在高溫下也不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C于謙詩句“粉身碎骨渾不怕”石灰石被磨成粉末狀的物理變化
D成語“百煉成鋼”經(jīng)反復(fù)錘煉,降低生鐵的含碳量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對于反應(yīng):X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中不正確的是( 。
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18
C.X可能是CuCl2或Cu(NO32D.Y不可能是Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實驗的說法正確的是( 。
A.除去二氧化碳中混有氯化氫氣體,可將混合氣體通過盛有碳酸鈉溶液的洗氣瓶
B.將燃著的木條伸入某集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)氣體是二氧化碳
C.僅用Zn、CuSO4溶液、Ag三種試劑和若干支試管,可完成“探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序”的實驗
D.木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束時,應(yīng)先熄滅酒精燈

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17.某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛進行了如圖實驗.

(1)寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)實驗中生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22g,得出該結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

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14.小寧同學(xué)早上發(fā)現(xiàn)頭天晚上用水洗干凈的菜力表面出現(xiàn)一層棕黃物質(zhì),請你用所學(xué)的化學(xué)知識幫他解決下列問題.
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(3)如何防止這種現(xiàn)象發(fā)生?

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