9.小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B用集氣瓶收集起來,伸入灼熱的黑色固體E,E劇烈燃燒,發(fā)白光,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、C、E、分別是什么物質(zhì).并寫出他們的名稱:
A過氧化氫、C二氧化錳、E碳;
(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式,并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng),把反應(yīng)類型寫在橫線內(nèi).
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng).

分析 根據(jù)在無色液體A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,所以C是二氧化錳,所以B是氧氣,A是過氧化氫,D為水;把B用集氣瓶收集起來,伸入灼熱的黑色固體E,E劇烈燃燒,發(fā)白光,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以E是碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)根據(jù)在無色液體A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,所以C是二氧化錳,所以B是氧氣,A是過氧化氫,D為水;把B用集氣瓶收集起來,伸入灼熱的黑色固體E,E劇烈燃燒,發(fā)白光,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以E是碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是過氧化氫,C是二氧化錳,E是碳;
(2)“A中加入黑色粉末C”時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其所屬的基本反應(yīng)類型:分解反應(yīng).
“E劇烈燃燒”時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,其所屬的基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng).
故答案為:
(1)過氧化氫、二氧化錳、碳;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng); 碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.你認(rèn)為下列各項(xiàng)敘述沒有錯(cuò)誤的是( 。
A.河水里的魚兒能生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>
B.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律
C.發(fā)射火箭用到液氧說明液氧能燃燒
D.發(fā)光、放熱的變化未必是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.水的電解(電解水實(shí)驗(yàn))
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后,與電源正、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為1:2
(2)氣體的檢驗(yàn):正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,證明是氧氣;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,證明是氫氣.
(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(4)有關(guān)水的組成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液或水,其目的為吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在空氣中氧氣含量的測定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)燃燒匙內(nèi)放的藥品是紅磷.
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:
①發(fā)光,放熱,產(chǎn)生產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;
②打開彈簧夾時(shí)燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(4)由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />(5)在實(shí)際操作中,水面上升的體積若明顯小于理論值,可能的原因是紅磷的量不足等(合理即可)(填一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)二氧化硫SO2;
(2)鐵元素Fe;
(3)五氧化二磷P2O5;
(4)過氧化氫H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.加熱試管中的固體,需要使用的儀器組是( 。
A.試管和酒精燈B.試管夾和燒杯C.鐵架臺(tái)和鐵夾D.燃燒匙和鐵夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用燒杯加熱蒸餾水,加熱時(shí)燒杯的底部應(yīng)墊加石棉網(wǎng).
(2)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
(3)給試管中的固體加熱,應(yīng)該將試管口略向下傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.按如圖請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
(2)集氣瓶底放水的作用是吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷,吸熱降低溫度,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;
(3)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因氧氣被耗盡
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的五分之一.

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