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【題目】共享單車由于符合低碳出行的理念,頗受大家的喜愛。

(1)上左圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是____________(選填序號);

(2)采用實體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋夏天易爆胎的原因__________________;

(3)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為__________________。

(4)保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕,其中鏈條常采用的防銹方法是__________

(5)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的,右圖是工業(yè)煉鐵的反應原理模擬實驗,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是________;從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是_______

【答案】 ①或③ 溫度升高,分子間隔增大 81 在鏈條上涂油 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 沒有處理尾氣

【解析】(1) 鋼絲網簍、鈦合金車架屬于金屬材料;(2) 夏天,溫度升高,分子的能量增大,運動速率加快,間隔變大,故夏天易爆胎;(3) PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比=n12×2):n1×3=81(4) 保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕,其中鏈條常采用的防銹方法是在鏈條上涂油;(5)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2一氧化碳有毒,不能將其排放到空氣中,缺少處理尾氣處理裝置。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組用廢棄白銅(CuNi)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如下(部分反應產物在圖中已略去)

已知:NiFe化學性質相似,常見化合價為+2價。

(1)固體A的化學式是______。

(2)ZnSO4中硫元素的化合價是______。

(3)I中反應的化學方程式是______。

(4)II中分離出固體C的操作名稱是______。

(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關信息,下列說法錯誤的是( )

A. X的數值等于8

B. 鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質的區(qū)別是原子中質子數不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數目比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖A是碘元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結構示意圖。請回答。

(1)從A中可知,碘的相對原子質量為_____________。

(2)B~E四種粒子中:

①屬于同種元素的是_____________(填字母,下同)。

②核外電子排布相同的是___________。

③易得電子形成陰離子的是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里選用下圖中AG的裝置可以制取氧氣。

(1)某同學選用裝置BF來制取氧氣。

①請寫出該方法制氧氣的化學方程式_______________________。

②在實驗過程中,該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應就已經停止(如下圖)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種解決的方法:__________________;__________________

③與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點有:___________________。

A.便于控制反應快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質量更大

(2) 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請根據信息回答下列問題:

①實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可以是________(填序號)

②若用如圖G裝置進行排空氣法收集制取的NH3,請把圖中的導氣管補畫完整。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四位同學元旦去礐石風景區(qū)游玩,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定,(樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應)測定數據如下:

甲同學

乙同學

丙同學

丁同學

所取石灰石樣品質量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質量(g)燒杯中

10.0

20.0

30.0

40.0

剩余物質的總質量(g)

19.0

28.0

37.0

46.7

試回答:

(1)四位同學里面,______同學的實驗樣品完全反應;10.0g石灰石樣品與 _______g鹽酸恰好完全反應。

(2)求樣品中碳酸鈣的質量分數為___________(寫出計算過程)

(3)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系(標注必要的數值)。

___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程,其中正確的是(

A.①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B.②表示等質量的鋅和鐵分別與足量溶質質量分數相同的稀硫酸反應

C.③表示完全相同的兩份過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下的分解

D.④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學使世界繽紛多彩、使生活更美好。

(1) 下列生活中常見的物質,寫出其主要成分的化學式:

①用于溫度計中的液態(tài)金屬是 __________

②可作制冷劑的干冰______________;

③常用于建筑材料的堿是 ______________;

④廚房中用作調味品的酸是________。

(2) 5月2日大興安嶺森林火災救火中,消防隊員佩戴的消防面具為他們等提供了有效的防護,面具中包含了很多化學知識。下圖是消防面具的結構,請回答有關問題:

①不銹鋼濾毒罐中便于安全存放活性炭,其中使用活性炭是利用其具有____________的性質;

②面具上的鋁箔是利用了金屬鋁的____性制成的,鋁在酸溶液中會變成鋁離子,其符號為___;

③ 面具中使用的合成材料有_____________。(填一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。

(1)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液,需用到的儀器有______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號)。

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為______________________________。

(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應從儀器⑦的________(“a”“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:________________

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