2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。下列敘述中不正確的是

A．世博會(huì)前期，處理廢水時(shí)，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附、沉降

B．世博會(huì)期間，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒，可防止產(chǎn)生白色污染

C．世博會(huì)中國館——“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于有機(jī)高分子化合物

D．世博會(huì)停車場——在汽車尾氣處理中，用催化劑促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化

 

C

【解析】

試題分析：世博會(huì)前期，處理廢水時(shí)，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附、沉淀，正確；世博會(huì)期間，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒，可防止產(chǎn)生白色污染，正確；鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料，不屬于有機(jī)高分子化合物，錯(cuò)誤；世博會(huì)停車場--在汽車尾氣處理中，用催化劑促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化。故選C。

考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下四個(gè)推理中正確的是（ ）

A. 有機(jī)物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

B. 置換反應(yīng)一定生成一種物質(zhì)

C. 含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會(huì)生成CO2，所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D．鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子，所以鹽中一定不含氫元素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分。

【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 。 對其他成分他們分別做出了如下猜想：

小亮猜想：還可能有Na2CO3

小強(qiáng)猜想：還可能有Ca(OH)2和Na2CO3

你認(rèn)為誰的猜想是錯(cuò)誤的 ，理由是 。你還能做出的猜想是：還可能有 。

【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒有Na2CO3。

【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)知識(shí)與日常生活關(guān)系密切。下列說法錯(cuò)誤的是

A．因?yàn)槊涸谌紵龝r(shí)可能產(chǎn)生一氧化碳，所以冬天用煤取暖時(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)

B．因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以用墨書寫的文字可以長時(shí)間保存

C．因?yàn)榧兹┚哂蟹栏饔�，所以可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

D．因?yàn)閮和鄙兮}元素時(shí)會(huì)得佝僂病，所以應(yīng)通過進(jìn)食奶類、豆類加以補(bǔ)充

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。

下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。

圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

圖2中的甲溶液是不飽和溶液

圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體

圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（ ）

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；②用稀硫酸除鐵銹；③用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氫鈉治療胃酸過多

A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕。請你分析其中的原因可能是 。經(jīng)過分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比 （填“相等”或“變大”或“變小”），請你解釋原因： 。

（2）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平 （填“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）

（3）通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是 ( )

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

（1） 下圖裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是 ，觀察量筒中液體的體積時(shí)視線要與 。

（2）下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶液

的濃度/%

H2O2溶液

的體積/mL

MnO2的

用量/g

溫度/℃

收集O2的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

2

0．1

20

4

18

②

10

2

0．1

20

4

6

③

30

8

/

40

2

64

④

30

8

/

60

2

25

由實(shí)驗(yàn)①和②對比可知．化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；

由實(shí)驗(yàn)③和④對比可知．化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ；

（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果．化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因：

。

（4）發(fā)現(xiàn)問題：實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始時(shí)溫度高，說明反應(yīng)

熱量。

（5）繼續(xù)探究：

除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法．請寫在下面。若正確．本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分，本試卷總分不超過60分。

 

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