【題目】下列物質(zhì)溶于水后,其pH值最大的是

A. CO2B. 氯化鈉C. 生石灰D. K2SO4

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH＜7；

B、氯化鈉的水溶液呈中性，pH=7；

C、生石灰溶于水生成氫氧化鈣，溶液顯堿性，pH＞7；

D、硫酸鉀溶液呈中性，pH=7。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并回答有關(guān)問題。
（1）紅磷燃燒： ，
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液 ， 試液變?yōu)?/span>色。
（3）二氧化碳通入石灰水：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的分屬不同類別的物質(zhì)。圖中“—”相連的兩種物質(zhì)可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”相連的兩種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)實現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)換（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。根據(jù)所提供的溶解性表推斷，下列說法不正確的是（ ）

A.甲可能是氧化物
B.丙可能是堿
C.甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽
D.乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中，先一次性分別在相應(yīng)裝置中 加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應(yīng)液多次循環(huán)，但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過多次循環(huán)，將反應(yīng)液導(dǎo)出，用于制備FeSO4·7H2O晶體。

（1）吸收裝置中水溫不宜過高的原因是；該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4 ， 則X的相對分子質(zhì)量為。
（2）反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液，經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O．它在醫(yī)療上常用于治療（選填字母）。
A.甲狀腺腫大
B.佝僂病
C.齲齒
D.貧血癥
（4）若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時有H2O生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列做法正確的是

A. 用氫氧化鈉改良酸性土壤

B. 用煮沸的方法降低水的硬度

C. 用濕抹布擦洗防止菜刀生銹

D. 液化氣泄漏，立即開燈檢查

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年6月16日國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于全面加強生態(tài)環(huán)境保護，堅決打好污染防治攻堅的意見。下列做法不利于環(huán)境保護的是（　　）

A. 焚燒垃圾，凈化環(huán)境B. 植物造林，防沙降塵

C. 回收金屬，節(jié)能減污D. 處理廢水，達標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是（　　）

A. 成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

B. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

C. 可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸

D. 為提高牛奶的蛋白質(zhì)含量，可向牛奶中添加三聚氰胺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列敘述正確的是（　�。�

A. 用亞硝酸鈉腌制食品，有助于節(jié)約食鹽

B. 在食鹽中添加碘元素，有助于預(yù)防甲狀腺疾病

C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，有助于海產(chǎn)品保鮮

D. 大量使用食品添加劑，有助于改善食品的品質(zhì)，豐富食品營養(yǎng)成分

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同步練習(xí)冊答案