【題目】現(xiàn)有生活中的兩瓶無色溶液,分別是氫氧化鈣溶液和稀醋酸溶液。試用三種不同的方法鑒別(要求寫出具體的操作過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
(1)_____________;
(2)____________;
(3)____________。
【答案】滴加紫色石蕊試液,能使紫色石蕊溶液變紅色的是稀醋酸溶液,變藍(lán)色的是氫氧化鈣溶液 加入鋅粒,產(chǎn)生大量氣泡的是稀醋酸,無明顯變化的是氫氧化鈣溶液 滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生大量氣泡的是稀醋酸,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液(合理答案均可)
【解析】
(1)稀醋酸顯酸性,氫氧化鈣溶液顯堿性,分別使石蕊溶液顯示紅色、藍(lán)色,分別取少量樣品于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊溶液變紅色的是稀醋酸溶液,變藍(lán)色的是氫氧化鈣溶液;
(2)稀醋酸顯酸性,能與鋅反應(yīng)生成氫氣,氫氧化鈣溶液不能,取兩支試管,分別加入鋅粒,分別加入少量樣品,產(chǎn)生大量氣泡的是稀醋酸,無明顯變化的是氫氧化鈣溶液;
(3)稀醋酸顯酸性,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳,氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,取兩支試管,分別加入少量樣品,分別滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生大量氣泡的是稀醋酸,產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液(其它如通入二氧化碳等合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】使用硫酸等腐蝕性藥品時(shí),必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。下列處理方法中有錯(cuò)誤的是( )
A.濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心
B.如果有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓
C.稀硫酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
D.配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,加熱會(huì)分解,放出有臭味的氣體。我國曾發(fā)生過多次將這種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽食用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。請你閱讀下表中的有關(guān)信息,并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
項(xiàng)目 | 亞硝酸鈉(NaNO2) | 氯化鈉(NaCl) |
溶解性 | 易溶,在15 ℃時(shí)溶解度為81.5g | 易溶,在15 ℃時(shí)溶解度為35.8g |
熔點(diǎn)、沸點(diǎn) | 熔點(diǎn):271 ℃,沸點(diǎn):320 ℃; | 熔點(diǎn):801 ℃;沸點(diǎn):1413 ℃; |
溶液酸堿 | 堿性 | 中性 |
與稀鹽酸作用 | 放出紅棕色氣體 | 無現(xiàn)象 |
與硝酸銀溶液作用 | 生成淺黃色沉淀 | 生成白色沉淀 |
(1)根據(jù)上表寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)___________。
(2)亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、兩種氮的氧化物和水,請你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(3)請結(jié)合上表信息,判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是____(填序號(hào))
a. 滴加稀鹽酸b. 滴加硝酸銀溶液c.加熱 d.品嘗味道
(4)請你結(jié)合已學(xué)過的化學(xué)知識(shí),用三種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉:
方案 | 選取的試劑和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
方法一 | __________ | __________ |
方法二 | __________ | __________ |
p>方法三 | __________ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國正式公布首批16座“海綿城市”建設(shè)試點(diǎn)城市名單。充分發(fā)揮城市“海綿體”對雨水的滲透、吸納和凈化作用,提升城市排澇能力,削減徑流污染,促進(jìn)雨水資源化利用,構(gòu)建健康城市水生態(tài)系統(tǒng)。
(資料查閱)①“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,降雨時(shí)能吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。②城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系,也包括綠 地、花園、可滲透路面這樣的城市配套設(shè)施。
(1)建設(shè)“海綿城市”循環(huán)使用城市水資源,緩解城區(qū)內(nèi)澇,同時(shí)補(bǔ)充水資源。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是(_____)
A“海綿城市”是指城市能夠像海綿收集、儲(chǔ)存和利用自然水
B經(jīng)過沉淀、過濾和吸附處理的雨水是純凈物
C地球上的淡水資源取之不盡用之不竭
D長期飲用蒸餾水有利于人體健康
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______(填“硬水”或“軟水”)。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是加入__________。生活中常用____方法降低水的硬度。
(3)自然界的水含有較多的雜質(zhì)需要凈化。高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為______。下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是____________(填序號(hào))
A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾
(4)2015年“中國水周”宣傳的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。請你寫出一條保護(hù)水資源的合理建議_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年1月,中科院重慶研究院成功研發(fā)出大面積單層石墨烯薄膜。石墨烯是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,可從石墨材料中剝離制備得到。金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.三種碳單質(zhì)都是黑色固體
B.三種碳單質(zhì)分別在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳
C.它們的碳原子排列方式不相同
D.將石墨剝離制成石墨烯,則發(fā)生了物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】專家警告:國際油價(jià)暴跌是一大挑戰(zhàn),或?qū)?dǎo)致各類能源之間的平衡重新洗牌,將會(huì)障礙清潔能源開發(fā)計(jì)劃。則回答:
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和______,它們屬于____(填“可再生”或“不可再生”)資源。
(2)汽油是石油加工產(chǎn)品。近年來,我國許多城市禁止使用含鉛汽油,最主要是為了_________。在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),這樣做的優(yōu)點(diǎn)之一是__________。
(3)為緩解全球性能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,請列舉出符合低碳理念的清潔能源有_____、______。(要求至少兩種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確觀察和描述是一種基本的化學(xué)素養(yǎng)。下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“從宏觀入手、用微觀分析”體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)思想。對下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大—— 碳原子排列不同
B.“室外開花室內(nèi)香” —— 分子在不停運(yùn)動(dòng)
C.水燒開后易把壺蓋頂起 ——分子變大
D.用水銀溫度計(jì)測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是( )
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識(shí) |
N2性質(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣 乙醇具有可燃性——可作燃料 石墨很軟——可作電極 | 假酒中毒——由甲醛引起 煤礦爆炸——由瓦斯引起 假鹽中毒——由 NaNO2引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
缺維生素 C——易引起壞血病 缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 缺碘——易甲狀腺腫大 | 食品干燥劑——常用 Ca(OH)2 區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn) 使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀 |
A.AB.BC.CD.D
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