【題目】下列裝置常用于氣體的實驗室制取,請回答下列問題。

1 用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學方程式為_____,該裝置需要改進的是_____。若用G裝置收集氧氣看到_____時說明已經(jīng)集滿。

2)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣,反應的化學方程式為_____。發(fā)生裝置一般用C而不用B,原因是_____

3)實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式為_____ D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_____。二氧化碳可用F裝置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中,溶液變?yōu)?/span>_____色;將變色的溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液又變?yōu)樽仙,此時反應的化學方程式為_____

4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按圖所示操作,結(jié)果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是_____(選填編號)。

A 將水槽換成燒杯

B 試管口橡皮塞未塞緊

C 先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

【答案】 在試管口放一團棉花 有氣泡從集氣瓶口向瓶外冒出 B中的長頸漏斗比,C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率從而控制反應速率的作用,同時分液漏斗還能控制滴加液體藥品的量具有節(jié)約藥品的優(yōu)點 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應的發(fā)生和停止 二氧化碳的密度比空氣大,且不跟空氣中的氧氣等成分反應 BC

【解析】

1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:;為了防止反應時高錳酸鉀隨氧氣流進入導氣管,該裝置需要改進的是:在試管口放一團棉花;排水法收集氧氣時,當瓶中充滿氧氣后,氧氣就會從瓶口向瓶外冒出,因此若用G裝置收集氧氣看到有氣泡從集氣瓶口向瓶外冒出時說明已經(jīng)集滿。

2)雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣,雙氧水分解生成水和氧氣,反應的化學方程式為:;發(fā)生裝置一般用C而不用B,原因是:跟B中的長頸漏斗比,C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率從而控制反應速率的作用,同時分液漏斗還能控制滴加液體藥品的量具有節(jié)約藥品的優(yōu)點。

3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳氣體,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D裝置具有啟普發(fā)生器的特點,用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止。F裝置是瓶口向上排空氣法收集氣體的裝置,二氧化碳可用F裝置收集的原因是:二氧化碳的密度比空氣大,且不跟空氣中的氧氣等成分反應;把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,因此溶液變?yōu)榧t色;將變色的溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液又變?yōu)樽仙,其原因是碳酸分解生成二氧化碳和水,此時反應的化學方程式為:。

4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,圖示裝置檢查氣密性,如果將水槽換成燒杯,不會影響檢查結(jié)果;如果裝置中試管口橡皮塞未塞緊,裝置就漏氣,檢查時就不會看到導管口有氣泡冒出;如果先用手捂住試管,試管中的空氣體積膨脹從導管另一端管口逸出,再將導管另一端插入水中,就不會看到有氣泡從導管口冒出。因此若按圖所示操作,結(jié)果在導管口未看到氣泡,其可能原因是:BC。

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【題目】低碳是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應實現(xiàn)低碳,從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)寫出上述流程中水分解生成氫氣和另一種單質(zhì)氣體反應的化學方程式____。

(2)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類,燃燒時都生成CO2,要證明甲醇燃燒的產(chǎn)物中有CO2,你設計的實驗方案是____(要求寫出步驟和現(xiàn)象)

(3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生化學反應:CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)X的化學式為____

(4)上圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

(5)控制CO2的排放可有效地減緩溫室效應,要減緩溫室效應除大力植樹造林,禁止亂砍濫伐外,還可以采取的有效措施有___。(答一點)

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【題目】小紅對蠟燭燃燒過程進行了一系列實驗探究,下列說法不正確的是( )

A.實驗①中,蠟燭燃燒一會兒后,會熄滅,說明燃燒需要氧氣

B.實驗②中,蠟燭燃燒一會兒后,看到白瓷板出現(xiàn)上黑色的小顆粒,說明蠟燭中含有碳元素

C.實驗③中,細木棍與火焰接觸的兩端顏色最黑,說明外焰溫度最高

D.實驗④中,只能說明二氧化碳不支持燃燒這一性質(zhì)。

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【題目】A. B. C. D為初中化學常見的物質(zhì),且都含有一種相同的元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一 步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件已略去)下列說法錯誤的是:

A.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同,則物質(zhì)D可能是碳酸

B.若物質(zhì)AB的組成元素完全相同,則物質(zhì)D可能是碳酸

C.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同,則轉(zhuǎn)化①②的基本反應類型一定是化合反應

D.若物質(zhì)A. B的組成元素完全相同,則轉(zhuǎn)化①②的基本反應類型一定是分解反應

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【題目】下列化學用語表示正確的是

A.硫酸鋁——AISO4

B.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

C.3個鐵離子: 3Fe2+

D.氯化鉀——KClO3

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【題目】實驗室模擬煉鐵

已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合溶液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。請回答下列問題:

1)實驗過程中A處玻璃管中現(xiàn)象:_____,寫出B處反應的化學方程式:_____。

2)實驗裝置按圖連接,請將以下四步按正確操作步驟排序:_____(填序號)。

a.點燃A處酒精噴燈

b.通入CO

c.停止通入CO

d.熄滅酒精噴燈

3)實驗裝置圖中虛線框內(nèi)裝置起到的作用有_____(填序號)。

A.收集一氧化碳

B.吸收二氧化碳

C.檢驗二氧化碳

4)已知此反應過程中溫度不同,可能生成鐵的不同的氧化物。原固體Fe2O3質(zhì)量為48. 0g,現(xiàn)用熱分析儀記錄COFe2O3進行反應時有關數(shù)據(jù),得到固體質(zhì)量與反應溫度的關系曲線如圖所示。

①根據(jù)圖象分析,寫出D點時固體成分的化學式_____

②若B點生成物為一成分固定的化合物,請確定其化學式是_____。

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【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是(  )

A. 該反應符合質(zhì)量守恒定律

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為81

C. 乙可能是該反應的催化劑

D. 參加反應的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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【題目】如圖是碘元素的相關信息。下列說法錯誤的是

A.碘原子的核電荷數(shù)為53,中子數(shù)為53

B.碘是非金屬元素

C.碘原子在化學反應中容易得到1個電子形成I-

D.碘鹽中的是指碘元素

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