8.考試臨近,同學(xué)們復(fù)習(xí)非常緊張,家長們都希望孩子的營養(yǎng)均衡精力旺盛.為此小明媽媽為他制定了如下食譜:米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補(bǔ)充( 。
A.牛肉B.河蝦C.青菜D.雪糕

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答.

解答 解:人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水;結(jié)合題意,米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽,可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物.
A、牛肉中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、河蝦中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、青菜中富含維生素,故選項(xiàng)正確.
D、雪糕是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料,加入適量食品添加劑,經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍飲品,富含水、蛋白質(zhì)等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) “吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素,同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配,要合理膳食.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能將硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸鈉溶液區(qū)別開來的一種試劑是( 。
A.稀硝酸B.稀鹽酸C.氯化鉀溶液D.碳酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后,形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液,問有多少克氯化銨固體析出?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.飽和溶液不一定是濃溶液,也有可能是稀溶液.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.無色溶液X是初中化學(xué)中常見的一種酸溶液,汽車用的鉛蓄電池中含有此酸,A、B、C、D為不同種類的四種 物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程圖進(jìn)行推斷,并完成以下內(nèi)容.
(1)X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式H2SO4
(2)已知溶液X與B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是中和反應(yīng),請(qǐng)你寫出符合此條件的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)C與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng);
(4)D物質(zhì)的化學(xué)式為CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.a(chǎn).化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱試管;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是導(dǎo)管蘸取少量的水濕潤;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管被擠壓,破碎;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD;
A.用高錳酸鉀制氧氣      B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣      D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖4中選取C(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
b.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH減小 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HClO.
(4)有一包長時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】長時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCO3 CaCl2、Ca(ClO)2
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,滴加適量的鹽酸有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液品紅褪色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì).它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無色液體,C可用于滅火.(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱.
(2)若D是有機(jī)物,其化學(xué)式為C6H12O6
(3)若D是無機(jī)物,寫出B→D的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

I.實(shí)驗(yàn)記錄:
①甲實(shí)驗(yàn)過程中,能證明發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是溶液的紅色逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
Ⅱ.廢液成分探究:
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和NaCl;
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想:
猜想1:是碳酸鈉;
猜想2:是氫氧化鈉;
猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉;
你的另一猜想是:氫氧化鈣(寫一種猜想).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用氯化鈣溶液來驗(yàn)證上述猜想.
查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液鈕中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.猜想l正確
沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
猜想3正確
③要驗(yàn)證你的猜想,所需要的試劑和預(yù)計(jì)的現(xiàn)象分別是加入二氧化碳、出現(xiàn)白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.按要求寫出化學(xué)方程式
(1)加熱兩種黑色固體的混合物,得到一種光亮的紅色固體2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)驗(yàn)證二氧化碳的反應(yīng)原理Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案