【題目】元索周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是______(填元素名稱,寫出一種即可),其陽(yáng)離子是_____(填離子符號(hào));

（2）第11號(hào)元素與第17號(hào)元索組成的化合物是氯化鈉,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是______(填“分子”“原子”或“離子”）;

（3）在元素周期表中,最外層電子數(shù)相同的元索,其原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______(填選項(xiàng)字母);

A C和N

B Na和Mg

C A1和Si

D O和S

（4）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是_____(填化學(xué)式)。

【答案】鈉 Na+(合理即可) 離子 D A12O3

【解析】

（1）金屬元素的名稱有“钅”字旁，第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁等，其陽(yáng)離子是Na+(Mg2+、Al3+合理即可)；

（2）第11號(hào)元素與第17號(hào)元索組成的化合物是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是鈉離子和氯離子；

（3）在元素周期表中，同一列的原子最外層電子數(shù)相同，其原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是O和S ，最外層電子數(shù)都是6；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，含量最多的非金屬元素是氧元素，所形成的化合物是A12O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一瓶淮河水，想模擬自來(lái)水廠的水的凈化過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）向水中加入A物質(zhì)是_____（填名稱），攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，就可以進(jìn)行操作①_____，除去水中的一些不溶物．

（2）操作②是吸附，主要目的是為了除去水中的一些有異味的物質(zhì)和色素，可選用的最佳物質(zhì)是_____，該物質(zhì)具有吸附性的原因是_____．

（3）為了鑒定凈化后所得的自來(lái)水是否是硬水，可以采用的方法是_____，家庭中使硬水軟化的簡(jiǎn)易方法是_____．

（4）愛(ài)護(hù)水資源需要節(jié)約用水和防治水體污染，請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的具體措施：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖乙、圖丙是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?/span>,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）.下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C.圖乙曲線圖說(shuō)明紅磷燃燒的生成物是氣體

D.由圖丙可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）潔凈的空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_____。

（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實(shí)驗(yàn)，如圖所示，寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_____（填化學(xué)式）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)送“天宮一號(hào)”的是“長(zhǎng)征二號(hào)F﹣T1”運(yùn)載火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。

（1）C2H8N2的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（2）其中C、H、N原子的個(gè)數(shù)比為_____。

（3）C、H、N元素的質(zhì)量比為_____。

（4）C2H8N2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

（5）多少克C2H8N2中含有氮元素35克_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過(guò)氧化氫（）溶液分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究。以下是他們探究的主要過(guò)程：

（提出假設(shè)）過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)；

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶相同體積的過(guò)氧化氫（）溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳（）和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間:

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%的過(guò)氧化氫（）溶液

5%的過(guò)氧化氫（）溶液

催化劑

紅磚粉

二氧化錳（）

時(shí)間

165秒

46秒

（結(jié)論）該探究過(guò)程得出的結(jié)論：在相同條件下，過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與_____有關(guān)；

（反思）過(guò)氧化氫（）溶液在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳（）或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳（）和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變；

過(guò)氧化氫（）溶液分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。

（提出假設(shè)）_____。（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）圖一為測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是___________。該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________

（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯A中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_________

（3）圖三為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。裝置中氣球的作用_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物8.6g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定溶液質(zhì)量?jī)H增加了8g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為_____克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

圖一請(qǐng)根據(jù)圖中信息，回答下列問(wèn)題：

（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______（填化學(xué)用語(yǔ)，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽(yáng)離子是________，陰離子是_______。

（2）下列說(shuō)法中正確的是（______）

A圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B圖二、圖三所示的原子，最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C當(dāng)X為不同數(shù)值時(shí)，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子

D與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案