【題目】方便面碗使用的都是食品級(jí)用紙,符合相關(guān)國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)的要求。
(1)下列性質(zhì)屬于方便食品紙碗所用的原料紙張的化學(xué)性質(zhì)的是____(填序號(hào))。
A 白色 B 不溶于水 C 紙張能燃燒 D 易撕碎
(2)節(jié)約使用紙張,回收利用廢紙,則廢紙屬于______(填“可回收”或“不可回收”)垃圾。請(qǐng)你闡述節(jié)約用紙的好處在于_____________________(至少一點(diǎn))。
(3)我國(guó)正式實(shí)施《紙碗》等3項(xiàng)國(guó)家推薦性新標(biāo)準(zhǔn)。下列生活與學(xué)習(xí)中有關(guān)紙品的認(rèn)識(shí)和做法中有錯(cuò)誤的是___(序號(hào))。
①紙碗生產(chǎn)時(shí)允許添加一些熒光增白劑
②減少重復(fù)使用紙碗和紙杯等
③循環(huán)使用課本
④雙面使用紙張
⑤非食用級(jí)用紙含有油墨和重金屬,對(duì)健康沒(méi)影響
【答案】C 可回收 減少砍伐森林資源,減緩溫室效應(yīng)或節(jié)約造紙使用的電能和水資源等 ①⑤
【解析】
(1)化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。
A、白色描述物質(zhì)的顏色,屬于物理性質(zhì),不符合題意;
B、不溶于水描述物質(zhì)的溶解性,屬于物理性質(zhì),不符合題意;
C、紙張能燃燒描述物質(zhì)的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),符合題意;
D、易撕碎描述物質(zhì)的韌性,不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意。故選C。
(2)節(jié)約使用紙張,回收利用廢紙,則廢紙屬于可回收垃圾,可循環(huán)制造使用。節(jié)約用紙的好處在于減少砍伐森林資源,減緩溫室效應(yīng)或節(jié)約造紙使用的電能和水資源等。
(3)①紙碗生產(chǎn)時(shí)不能添加一些熒光增白劑,熒光劑是一種難分解的有機(jī)合成物,會(huì)在人體中堆積,給人體的身體健康造成影響,①錯(cuò)誤;
②減少重復(fù)使用紙碗和紙杯等,可以節(jié)約紙的用量,減少砍伐森林資源,減少環(huán)境污染,②正確;
③循環(huán)使用課本,可以節(jié)約紙的用量,減少砍伐森林資源,減少環(huán)境污染,③正確;
④雙面使用紙張,可以節(jié)約紙的用量,減少砍伐森林資源,減少環(huán)境污染,④正確;
⑤非食用級(jí)用紙含有油墨和重金屬,對(duì)人體的身體健康造成影響,⑤錯(cuò)誤。故選①⑤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)的描述中,不屬于酸共同具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
A.使紫色石蕊溶液變紅
B.去除鐵釘上的鐵銹
C.濃硫酸滴到白紙上使紙變黑
D.與Mg反應(yīng)放出氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽+堿→_____(_____反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氧化鈉:_____。
生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng):_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】博物館文物保護(hù)人員及時(shí)對(duì)出水文物進(jìn)行整理和保護(hù)。下列措施中,不宜用于保存古代木質(zhì)沉船和金屬制文物的是( )
A.提醒觀眾不要用手觸摸文物,不許拍照
B.定期用濕布擦拭文物
C.保持文物儲(chǔ)存室內(nèi)空氣的干燥
D.在金屬文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,回答下列問(wèn)題:
自從2019年年末新冠肺炎在我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)以來(lái)到2020年3月已經(jīng)蔓延到全世界,過(guò)氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用。過(guò)氧乙酸在常溫下是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對(duì)呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)皮膚有腐蝕性。 一般商品過(guò)氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時(shí)可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過(guò)氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無(wú)毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過(guò)氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解。
(1)在過(guò)氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液中,溶質(zhì)是__________,溶劑是__________。
(2)分別指出過(guò)氧乙酸的一點(diǎn)物理性質(zhì)和一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)。
物理性質(zhì):__________________________________;
化學(xué)性質(zhì):_____________________________________。
(3)100 g過(guò)氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過(guò)氧乙酸________g。
(4)不慎讓高含量的過(guò)氧乙酸溶液沾到皮膚上,應(yīng)做怎樣的處理?___
(5)根據(jù)過(guò)氧乙酸的性質(zhì),用過(guò)氧乙酸噴霧消毒過(guò)的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意什么?___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】墨西哥灣石油泄漏發(fā)生之后,事故調(diào)查小組發(fā)現(xiàn):原油泄漏事故造成鳥(niǎo)類、海獺等大量海洋動(dòng)物遭受滅頂之災(zāi),都死于與原油泄漏相關(guān)的疾病。政府將承諾將積極采用一切手段阻止這次生態(tài)災(zāi)難。
(1)海洋石油泄漏都對(duì)生態(tài)環(huán)境具有巨大的破壞作用,大面積原油覆蓋在海面,會(huì)造成下層海水含____(化學(xué)式)不足,石油中所含的大量____(化學(xué)性質(zhì))化合物進(jìn)入海洋生物圈,造成毒害持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)年,成為一些海洋生物的超級(jí)殺手。
(2)為了避免泄露的原油對(duì)墨西哥灣水域造成更大范圍的污染,采用先進(jìn)的物理技術(shù):英國(guó)石油公司建造巨型鋼筋水泥罩,用泵抽出石油,但受深海冰晶的低溫阻礙則宣告失;要求鉆探_____(“減小”或“增大”)壓井,封死漏油井則需要3個(gè)月完工;美國(guó)民眾自發(fā)收集一些具有_____作用的頭發(fā)及皮毛制品等,用于吸收泄漏的原油。
(3)處置原油泄漏的成熟技術(shù)有:向海水投放化學(xué)藥制劑匯集泄露的原油,以方便打撈和燃燒等辦法。為防止原油污染海岸,清除水面上的大部分石油,美國(guó)政府采取一種可控式燃燒法,清除水面上大部分石油,先投放______(填序號(hào))
A催化劑 B乳化劑 C助燃劑 D氧化劑
(4)然后點(diǎn)燃,原油被燒成硬化的焦油球,再進(jìn)行打撈清理。請(qǐng)說(shuō)出火燒墨西哥灣的做法將有什么后果?_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人體健康和生活有密切聯(lián)系,請(qǐng)按要求填空:
(1)人體中含量最多的物質(zhì)_____(填化學(xué)式)。
(2)胃酸中的陰離子_____ (填名稱)。
(3)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]可作為絮凝劑來(lái)凈水,則m=_____。
(4)米飯、面食等主食中富含的為人體活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“萬(wàn)眾一心,抗擊甲型流感”,戰(zhàn)勝甲型H1N1流感等疾病必須依靠科學(xué)的防控手段。下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的是( )。
A.吸煙、喝酒有利于防治甲型H1N1流感等傳染性疾病。
B.常洗手、接種疫苗有利于防治甲型H1N1流感等傳染性疾病。
C.勤開(kāi)窗通風(fēng)有利于防治甲型H1N1流感等傳染性疾病。
D.使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)蘇格蘭北部的朋特蘭灣是世界上洋流最湍急的海域。安裝在海底的水下渦輪機(jī)電能產(chǎn)量相當(dāng)于一個(gè)風(fēng)力渦輪機(jī)。則回答:
(1)潮汐能是一種_______(選“可再生”或“非再生”)綠色能源,風(fēng)力發(fā)電與煤炭火力發(fā)電相比,潮汐能發(fā)電是低成本的溫室氣體減排技術(shù)之一,使用時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有害氣體,請(qǐng)舉出對(duì)空氣造成污染的至少兩種有害氣體____(化學(xué)式)。
(2)我們把直接從自然取得的能源稱為一級(jí)能源,一級(jí)能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱為二級(jí)能源。則潮汐能屬于___(填“一級(jí)”或“二級(jí)”)能源。潮汐能發(fā)電時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式為:潮汐能→ ___→電能。
(3)請(qǐng)你舉出潮汐能之外的至少兩例可再生綠色能源有_______。
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