13．青銅是人類(lèi)最早使用的銅錫合金，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．青銅的硬度比銅大B．青銅屬于金屬材料
C．青銅屬于純凈物D．青銅耐腐蝕，易鑄造成形

分析 A、依據(jù)合金的性質(zhì)分析判斷；
B、依據(jù)金屬材料的范圍分析判斷；
C、依據(jù)青銅的成分分析判斷；
D、依據(jù)青銅的性質(zhì)進(jìn)行分析；

解答 解：A、金屬制成合金后其硬度要比原金屬的硬度要大，所以青銅的硬度比銅大；
B、金屬材料包括金屬單質(zhì)與金屬合金，青銅屬于金屬合金，所以是金屬材料；
C、由青銅的成分可知青銅是銅錫的合金，所以是混合物；
D、由于青銅是銅錫的合金，所以其耐腐蝕性更強(qiáng)，且易鑄造成型；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)金屬及合金知識(shí)的考查，掌握金屬與合金間性質(zhì)的差異是解題的關(guān)鍵所在，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀(guān)察到的現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；冷卻至原來(lái)溫度時(shí)，慢慢松開(kāi)手，活塞最終將回到刻度4處，但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往偏低，其原因可能是白磷的量不足或沒(méi)有等到裝置冷卻就讀數(shù)（只寫(xiě)一種），試回答白磷燃燒的原因壓縮活塞使裝置內(nèi)的溫度升高，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，且裝置里有空氣．該裝置與課本中的實(shí)驗(yàn)裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保無(wú)污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（2）氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)有差異，其原因是分子構(gòu)成不同；
（3）因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵�，且密度比空氣大，所以常用于滅火�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．過(guò)氧化氫溶液在催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度．回答下列制取O2的問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳
（2）寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)式表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置 （填字母）D
（3）某同學(xué)在觀(guān)察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集O2，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是裝置漏氣．
（4）A裝置還能制取另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4，加熱制取O2，則優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（6）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，現(xiàn)有①純堿  ②鹽酸  ③熟石灰．（填序號(hào)）
（1）胃液中含有的物質(zhì)② 
（2）可用于生產(chǎn)洗滌劑的物質(zhì)①
（3）改良酸性土壤的物質(zhì)③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．H2CO3═H2O+CO2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．開(kāi)發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會(huì)町持續(xù)發(fā)展的需要．工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣．

（1）寫(xiě)出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2．
（2）分離器中分離出的副產(chǎn)品名稱(chēng)是H2SO4，生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X化學(xué)式為I2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖所示是周期表的一格．
（1）從圖中你能獲取的信息是（答兩條）：
①氯元素或元素符號(hào)Cl；②質(zhì)子數(shù)（或原子序數(shù)或核外電子數(shù)）為17或相對(duì)原子質(zhì)量35.45．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，該元素易得到（填“得到”或“失去”）電子形成陰（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，其離子符號(hào)為Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分發(fā)生潮解；它還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，這一變化的化學(xué)方程式可表示為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．

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