【題目】已知?dú)溲趸嚕?/span>LiOH）是航天員艙外服用的一種成分，這種物質(zhì)和氫氧化鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)。請你寫出LiOH與指定類別物質(zhì)反應(yīng)的方程式。

（1）非金屬氧化物：_______

（2）酸：________

（3）鹽：________

【答案】 （合理即可） （合理即可） （合理即可）

【解析】

（1）依照氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水的反應(yīng)可以推出氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水，反應(yīng)方程式為 ；

（2）依照氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水的反應(yīng)可以推出氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰和水，反應(yīng)方程式為；

（3）依照硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉的反應(yīng)可以推出硫酸銅與氫氧化鋰反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋰，化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對該粉末進(jìn)行了定性與定量研究。

（定性實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩

紅色粉末全部消失，溶液呈黃色

粉末為Fe2O3

______

粉末Cu

______

粉末為Fe2O3和Cu混合物

（定量實(shí)驗(yàn)）

（1）取該粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中，先通CO，然后再用酒精噴燈加熱一段時(shí)間，停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖：


①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通CO再加熱的目的是______。

②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是_________，其中盛放的試劑最好是________。

A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水

③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，待裝置完全冷卻至室溫，稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg。則m的取值范圍是________。

（2）若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，為了準(zhǔn)確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品于燒杯中，逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解，過濾洗滌、恒溫干、稱量，剩余固體質(zhì)量為2g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

求：①混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；②所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，三者的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>_____。

（2）P點(diǎn)的含義是_____。

（3）t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_____g。

（4）若a中含有少量的b雜質(zhì)，可用_____的方法提純a。

（5）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是（　�。�

A.裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭

B.裝置②中，濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣

C.裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度

D.裝置④中，當(dāng)聽到尖銳的爆鳴聲時(shí)，表明氫氣已經(jīng)純凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請你另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向試管中加入固體或液體的操作方法錯(cuò)誤的是

A.將鐵釘放入試管中

B.將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)

C.向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸

D.向試管內(nèi)滴加數(shù)滴濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的A-K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知: A、C兩物質(zhì)組成元素相同； G溶液為某物質(zhì)的稀溶液， G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標(biāo)出。

請回各下列問題:

（1）寫出J可能的化學(xué)式：________________任寫一 種)

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① :_______________________。

② ：_______________________。

③ :_______________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲．某學(xué)習(xí)小組由鐵粉、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成．游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請把上述成員安排在A-G的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G．其中A俗稱為干冰．F為黑色固體，請回答：


（1）F物質(zhì)是____．

（2）D和E反應(yīng)的現(xiàn)象為_______．

（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是___（用化學(xué)方程式表示）．

（4）當(dāng)G換成另一個(gè)與G同類別的物質(zhì)時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A，它是____（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（1）固體粉末中一定有_____，一定沒有_____。

（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中_____。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟①和③都有相同的實(shí)驗(yàn)操作是過濾，在過濾操作過程中玻璃棒的作用是_____。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)步驟②的化學(xué)方程式_____。

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