原子是由
 
和
 
構(gòu)成的，由于
 
，所以原子不顯電性；已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27，核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，則核內(nèi)中子數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的原子的構(gòu)成和相對(duì)原子質(zhì)量的近似計(jì)算公式進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，由于原子核所帶的正電荷和核外所帶的負(fù)電荷相等，所以原子不顯電性；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)為：27-13=14，故填：原子核，核外電子，原子核所帶的正電荷和核外所帶的負(fù)電荷相等，14．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子構(gòu)成和相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（2）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，它屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
（3）6～11號(hào)元素中屬于金屬的有
 
（填元素符號(hào)）；
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同　　　　B．中子數(shù)不同　　　　C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（5）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小含有大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長，對(duì)人體健康危害大．下列情況會(huì)增加空氣中PM2.5 的是（　�。�
A、利用太陽能發(fā)電
B、露天焚燒秸稈
C、大力植樹造林
D、城市道路定時(shí)灑水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、將氫氧化銅加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
B、所有的非金屬氧化物都能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)
C、用加熱蒸發(fā)溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸
D、鹽與鹽的反應(yīng)要能發(fā)生，生成物中一定有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．
（3）點(diǎn)燃紅磷的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，（后面橫線內(nèi)填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
，
 
；
（2）鎂帶的燃燒
 
，
 
；
（3）加熱氧化汞
 
，
 
；
（4）加熱高錳酸鉀
 
，
 

（5）氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、用100mL量筒量2mL水
B、直接在量筒內(nèi)配溶液
C、用嘴吹滅酒清燈
D、燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若有15g A和一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成35g C，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、20gB、10g
C、15gD、無法計(jì)算

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同步練習(xí)冊(cè)答案