20.城市生活垃圾的處理四世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與總和利用的部分流程如下:

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.
資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化.
回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl.
(3)溶解步驟中,反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬潜Wo(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化.
(5)請(qǐng)你就蕪湖市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等.

分析 (1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)根據(jù)石灰漿是堿性分析;
(3)根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來(lái)分析;
(4)根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)來(lái)分析;
(5)生活垃圾分類回收等.

解答 解:(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔;故填:熱能?br />(2)石灰漿顯堿性,能夠吸收酸性氣體,所以吸收步驟中,石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl;故填:除去煙氣中含有的SO2、HCl;
(3)溶解步驟中,硫酸與鐵反應(yīng),生成氫氣,所以產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,反應(yīng)后鐵元素的化合價(jià)由0價(jià)變成+2價(jià);Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O中鐵元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化;故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其中氮?dú)獾淖饔檬亲鞅Wo(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化;故填:保護(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化;
(5)建議生活垃圾分類回收等.故填:生活垃圾分類回收等.

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,有一定的難度,需要同學(xué)們能夠掌握全面的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
B.鎂條在空氣中能劇烈燃燒,發(fā)黃光
C.木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光
D.氯化氫氣體和氨氣混合后,產(chǎn)生黃煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某教師進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).
【反應(yīng)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【實(shí)驗(yàn)操作】甲組同學(xué)直接將稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,甲組一位同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)是否完全,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢?
【猜想】針對(duì)疑問(wèn),各組提出以下猜想:
猜想一:只有NaCl                  猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH         猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組討論后認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,猜想三不成立.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,丁組利用甲組燒杯中的溶液,丙選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 一 二 三
 實(shí)驗(yàn)操作  
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變紅色pH<7 有氣泡產(chǎn)生 
有白色沉淀產(chǎn)生
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液中含有HCl 溶液中含有HCl溶液中含有HCl
【結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)已知確定猜想二是正確的.
【反思】老師對(duì)同學(xué)們的探究和結(jié)論給與了肯定,同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上錯(cuò)誤.同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考很快發(fā)現(xiàn)了這兩處問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液中,實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉.
(2)甲組同學(xué)如果在滴加鹽酸之前,在NaOH溶液中加入無(wú)色酚酞試液,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色時(shí)恰好反應(yīng)完全.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
金剛石切割玻璃
B.
銅制導(dǎo)線
C.
火藥用于定點(diǎn)爆破
D.
干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.甲、乙的溶解度曲線如圖,將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃.下列說(shuō)法一定正確的是B.
A.兩溶液仍飽和         B.甲溶液仍飽和
C.溶液質(zhì)量:甲=乙    D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑或操作方法不正確的一組是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOHCa(OH)2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸,過(guò)濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)做出的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲表面附著了一層銀白色固體,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色;
(2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是AB(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(2)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿.
(3)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過(guò)濾.
【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論
1
2
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先詢問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.書(shū)寫H2S的電離方程式:H2S?H++HS-、HS-=H++S2-

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同步練習(xí)冊(cè)答案