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【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，樣品的質量隨滴加稀硫酸的變化如圖所示。

求：（1）銅鋅合金中，Zn的質量分數是

（2）所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數是多少？

【答案】65% 19.6%

【解析】

試題分析：（1）銅鋅合金與稀硫酸反應，其中只有鋅與硫酸反應，故固體減少的量即為鋅的質量=10g-3.5g=6.5g，則Zn%=6.5g/10g×100%=65%

（2）解：設所用稀硫酸中溶質的質量分數為x

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65 98

6.5g 50gx

65/98=6.5g/50gx

x=19.6%

答：鋅的質量是65%；所用稀硫酸中溶質的質量分數為19.6%

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃鐵礦的主要成分是FeS2。測定黃鐵礦中FeS2含量的兩種方法如圖所示：

已知：王水（王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比為3：1混合而成）與FeS2反應的化學方程式：FeS2+5HNO3+3HCl=FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O

請回答下列問題：

（1）過濾用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、還有 ；

（2）通常黃鐵礦中會含有其它金屬雜質，用方法I測定黃鐵礦試樣中FeS2的含量時，測定結果會 （填“偏高”、“偏低”、“不變”）（測定過程中產生的誤差可忽略）。

（3）方法II中加足量BaCl2溶液的作用是 ，寫出與氯化鋇反應的化學方程式 ；

（4）工業(yè)上一般不直接用黃鐵礦冶煉鐵的原因是： 。

（5）稱取黃鐵礦試樣1.60g，用方法Ⅱ進行測定，稱得干燥后的濾渣質量為1.66g，假設礦石中的硫元素全部來自于FeS2，則該礦石中FeS2的質量分數是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學學完第七章后，對“復分解反應發(fā)生的條件”進行了如下科學探究活動。

（1）提出問題：發(fā)生復分解反應應具備哪些條件？

（2）猜想與假設：

①酸、堿、鹽的溶液混和后，溶液中自由移動的離子變少了，反應就發(fā)生了；

②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質的產生（例如，有沉淀或氣體），反應才發(fā)生。

（3）進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象，請結合實驗完成下表：

（4）解釋與結論：

上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應物中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba2＋＋SO＝BaSO4↓，②中有2H＋＋CO＝H2O＋CO2↑，③中有H＋＋OH－＝H2O，④中有 ，⑤中有 ，從而使化學反應得以發(fā)生。經過分析，同學們得出的結論，猜想 正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“墻角數枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，唯有暗香來”(王安石《梅花》)．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子是可分的

C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用濃硫酸做某些氣體的干燥劑，這是因為（ ）

A．濃硫酸溶于水能放出熱量

B．濃硫酸具有揮發(fā)性

C．濃硫酸具有腐蝕性

D．濃硫酸具有吸水性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學中常見的物質（反應條件和部分產物已省略，“﹣”表示相互能反應，“→”表示轉化關系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同的氣體，D是一種紅棕色粉末，E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)是相對分子質量最小的氧化物．請回答下列問題．

（1）寫出物質E的俗稱 ；

（2）A～G七種物質中，氧化物有 種；

（3）A→G反應的基本類型屬于： ；

（4）A→B的化學方程式是： ；C﹣D反應的化學方程式是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4）�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】含碳物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O。

你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過如圖所示裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？ （填“能”或“否”）。

（2）甲烷燃燒實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 。

（3）實驗中觀察到A中變藍、 ，由此推斷丁同學猜想成立。

（4）請寫出B中發(fā)生反應的化學方程式： 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年來對化學的學習，我們應該樹立的理念是（ ）

A．化學是自然科學中創(chuàng)造新物質最多的科學領域

B．化學的發(fā)展是環(huán)境惡化的罪魁禍首

C．化學是以理論推導為基礎的科學

D．推廣食用不含任何化學物質的“綠色食品”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于儀器的用途，下列敘述中不正確的是( )

A．試管可以用作反應容器 B．鐵架臺可以用來固定裝置

C．量筒可以用作溶解食鹽的容器 D．玻璃棒可以用來攪拌液體

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